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学校心理辅导的最终目标是提高全体学生的心理素质。
最终目标
心理辅导
心理素质
发布时间:
2024-03-25 13:10:03
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1.
学校心理辅导的最终目标是提高全体学生的心理素质。( )
2.
学校心理辅导的最终目标是提高全体学生的心理素质。
3.
学校心理辅导的最终目标是提高全体学生的心理素质。( )
4.
一种是以全体学生为对象的团体辅导,它以预防辅导为主,着眼点在于发展学生良好的心理素质。
5.
团体心理辅导在学校的应用可以归纳为:( )选项: A:针对特定心理问题的治疗性团体辅导 B:班会活动中团体心理辅导 C:学校的社会实践活动 D:提高某一方面心理素质的发展性团体辅导 E:家长、学生、老师三结合的团体心理辅导
6.
危机干预三级反应模式是( ) 选项: A、 班级心理委员-学校心理辅导老师-院系辅导员 B、 学校心理辅导老师-院系辅导员-班级心理委员 C、 班级心理委员-院系辅导员-学校心理辅导老师 D、 院系辅导员-学校心理辅导老师-班级心理委员
7.
()是指在一定的时间和空间范围内,以团体为单位,通过心理辅导的方式,帮助团体成员解决心理问题,提高心理素质的一种心理辅导形式。 选项: A:A 个体心理辅导 B:B 团体心理辅导 C:C 心理咨询 D:D 团体游戏
8.
()是指在一定的时间和空间范围内,以团体为单位,通过心理辅导的方式,帮助团体成员解决心理问题,提高心理素质的一种心理辅导形式。 选项: A:A团体心理辅导 B:B个体心理辅导 C:C心理咨询 D:D团体游戏
9.
学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道 下列对学校心理辅导理解正确的一项是()。A.学校心理辅
10.
小学生心理辅导的最终目标是心理健康。有的学生心理总是健康的,不需要心理辅导
11.
学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道 下列对学校心理辅导理解正确的一项是()。A.学校心理辅
12.
中小学心理辅导室的建设目标选项: A:心理辅导室建设应坚持立德树人,以促进学生健康发展为根本; B:通过向学生提供发展性心理辅导和心理支持,提高全体学生的心理素质; C:心理辅导室软、硬件设施配置遵循中小学生身心发展特点和心理健康教育规律,重在提供心理辅导和心理健康服务。; D:培养他们积极乐观、健康向上的心理品质,促进学生身心和谐可持续发展,有效适应学校生活和社会公共生活,为他们快乐学习、健康成长和幸福生活奠定坚实基础
13.
预防性心理辅导的主要内容是培养全体学生良好的心理品质。
14.
狭义的学校心理辅导是指()。 选项: A、个别心理辅导 B、心理辅导课 C、学校内的心理辅导人员对前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动 D、各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理辅导
15.
学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道,下列对学校心理辅导理解正确的一项是( )
16.
学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道,下列对学校心理辅导理解正确的一项是( )
17.
学校心理辅导的主要方式有两种,下列关于它们正确的叙述有:A.()学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要方式()B.()团体辅导以全体学生为对象,以预防辅导为主()C.()个别辅导是以少数学生为对象,以矫治辅导为主,属于补救性的辅导()D.()经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合进行团体辅导
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