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( )在幼儿园数学教学活动中,教师必须为每位幼儿提供个体操作的材料。
选项:
A:正确
B:错误
活动中
幼儿园
数学教学
发布时间:
2024-06-20 16:16:15
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1.
幼儿园应为幼儿提供丰富的、可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。【】 选项:A、正确B、错误
2.
评价幼儿园数学领域课程质量时,应关注()。 选项:A、是否鼓励并引导幼儿进行操作和反思B、是否源于幼儿的生活与兴趣C、教师的教学语言是否科学,能否启发幼儿的思维D、是否提供丰富多样的数学学习材料
3.
幼儿园教学活动的主体是教师。 选项: A:正确 B:错误
4.
幼儿园教学活动的关键在于教师对教学活动的设计和教学方法。 选项: A:正确 B:错误
5.
幼儿园教学活动是由教师、幼儿、教育内容、教学手段与方法等要素组成。( ) 选项: A:正确 B:错误
6.
幼儿园数学教育的途径包括( )。选项: A:教学活动中的数学教育 B:其他领域教学活动 C:游戏活动中的数学教育 D:日常生活中的数学教育
7.
我国幼儿园的教学是()。A.幼儿的活动 B.教师的活动C.幼儿与教师的活动D.个别活动 选项:A、我国幼儿园的教学是()。 A.幼儿的活动B.教师的活动C.幼儿与教师的活动D.个别活动
8.
在童话故事《乌鸦喝水》的教学活动中,教师制作了森林的背景画面及乌鸦的图片,为孩子们提供生动的视觉形象,当故事讲到乌鸦想什么办法才能喝到半瓶水时,教师为幼儿提供半瓶水、小石块、沙子、树叶等生活中常见的材料,让幼儿动手操作,在实践操作中发现什么材料放到瓶子里使乌鸦能喝到水的最好方法,同时让幼儿边操作边讲述。以上教育活动中教师运用的语言教育活动方法是
9.
在童话故事《乌鸦喝水》的教学活动中,教师制作了森林的背景画面及乌鸦的图片,为孩子们提供生动的视觉形象,当故事讲到乌鸦想什么办法才能喝到半瓶水时,教师为幼儿提供半瓶水、小石块、沙子、树叶等生活中常见的材料,让幼儿动手操作,在实践操作中发现什么材料放到瓶子里使乌鸦能喝到水的最好方法,同时让幼儿边操作边讲述。以上教育活动中教师运用的语言教育活动方法是( )。
10.
在幼儿园教学活动中,教师是学习的主体,幼儿是学习的主导。( )选项: A:对 B:错
11.
幼儿园教学活动的设计原则中的( )是审视教师设计的教学活动是否有 意义、有价值的核心保障。 选项: A:正确 B:错误
12.
幼儿园教学活动是由教师的 “教”和幼儿的“学”组成的双边活动 。( )A.正确B.错误
13.
以下哪一项不属于幼儿园数学教育活动的特点() 选项: A:幼儿园数学教育活动具有情境性 B:幼儿园数学教有活动具有操作性 C:幼儿园数学教育具有直观性 D:幼儿园数学教有具有游戏性
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