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授予学生系统的科学知识、训练学生技能、发展学生智力的教育称为( )。
选项:
A:德育
B:智育
C:体育
D:美育
智育
科学知识
发展学
发布时间:
2024-06-12 19:08:58
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1.
用系统的科学知识和技能武装学生、发展学生智力的教育就是()。
2.
( )主要是传授系统的文化科学知识与技能,提升学生才干与智慧的教育。各育的实施都不能离开知识技能的教育。 选项: A:智育 B:美育 C:德育 D:劳动教育
3.
当前我国全面发展教育的组成部分( )。A、德育、智育、体育B、德育、智育、体育、美育C、德育、智育、体育、美育、综合技术教育D、德育、智育、体育、美育、劳动技术教育
4.
我国全面发展教育的组成部分是( )。A、德育、智育、体育B、德育、智育、体育、美育C、德育、智育、体育、美育、劳动技术教育D、德育、智育、体育、美育、综合技术教育
5.
当前我国全面发展教育的组成部分是 选项: A、德育、智育、体育、美育、综合技术教育 B、德育、智育、体育、美育、劳动艺术教育 C、德育、智育、体育、美育、综合艺术教育 D、德育、智育、体育、美育、劳动技术教育
6.
全面发展教育包括( ) 选项: A、 德育、智育、体育 B、 德育、智育、体育、美育 C、 德育、智育、体育、美育、劳动技术教育 D、 以上答案都是
7.
8.当前我国全面发展教育的组成部分是A德育、智育、体育B德育、智育、体育、美育A、德育、智育、体育、美育、综合技术教育B、德育、智育、体育、美育、劳动技术教育
8.
10.当前我国全面发展教育的组成部分是A德育、智育、体育B德育、智育、体育、美育A、德育、智育、体育、美育、综合技术教育B、德育、智育、体育、美育、劳动技术教育
9.
根据亚里士多德的教育作用论,对“四育”排序 正确的是( ) 选项: A:智育、德育、美育、体育 B:德育、智育、美育、体育 C:美育、德育、体育、智育 D:体育、德育、智育、美育
10.
培养学生正确的人生观、世界观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,使学生形成正确的思想方法的教育称为( )。 选项: A、德育 B、 智育 C、 体育 D、 美育
11.
在德育、智育、美育、体育和劳动技术教育中,为其他方面的教育活动提供科学知识和智慧基础的是______。 选项: A、德育 B、智育 C、美育 D、劳动技术教育
12.
"什么是“五育并举”? 选项: A: 德育、教育、体育、美育、劳育 B: 德育、智育、体育、美育、劳育 C: 德育、智育、优育、美育、劳育 D: 五育并举,全面发展"
13.
我国全面发展教育包含德育、智育、体育、美育、劳动技术等,其中实施各育的基础是( ) 选项:A、德育B、智育C、体育D、美育
14.
全面发展教育的重要组成部分包括( ) 选项: A:教育、智育、体育、美育和劳动教育 B:思想政治教育、智育、体育、美育和劳动教育 C:德育、智育、体育、美育和劳动教育 D:道德教育、智育、体育、美育和劳动教育
15.
通过体育,学生的身心健康,体魄强健,易于掌握和运用劳动技术,这说明体育为()奠定重要基础。 选项: A、美育 B、智育 C、德育 D、劳动技术教育
16.
2、学校体育是教育的重要组成部分,它与德育、智育、美育等有机统一,相互配合,促进学生的健康成长和全面发展
17.
通过体育,学生的身心健康,体魄强健,易于掌握和运用劳动技术,这说明体育为()奠定重要基础。 选项: A、美育 B、智育 C、德育 D、劳动技术教育
18.
什么是“五育并举”? 选项: A:德育、教育、体育、美育、劳育,五育并举,全面发展 B:德育、智育、体育、美育、劳育,五育并举,全面发展 C:德育、智育、优育、美育、劳育,五育并举,全面发展 D:德育、智育、体育、养育、劳育,五育并举,全面发展1.
19.
"什么是“五育并举”? 选项: A: 德育、教育、体育、美育、劳育,五育并举,全面发展 B: 德育、智育、体育、美育、劳育,五育并举,全面发展 C: 德育、智育、优育、美育、劳育,五育并举,全面发展 D: 德育、智育、体育、养育、劳育,五育并举,全面发展"
20.
全面发展教育的重要组成部分包括() 选项:A.教育、智育、体育、美育和劳动教育 B.思想政治教育、智育、体育、美育和劳动教育 C.德育、智育、体育、美育和劳动教育 D.道德教育、智育、体育、美育和劳动教育
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