请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 搜题小帮手 官方老师解答 )
答案：
以下文字与答案无关
提示：有些试题内容 显示不完整,文字错误 或者 答案显示错误等问题，这是由于我们在扫描录入过程中 机器识别错误导致,人工逐条矫正总有遗漏，所以恳请 广大网友理解。
相关试题
- 1.微课程教学法教学模型中的三大模块指的是：选项： A:自主学习任务单、配套学习资源和课堂教学方式创新。; B:先看视频，再做作业，最后老师来教。; C:检测、进阶、微项目学习。; D:教师、学生、家长。
- 2.一体化课程标准编制的技术路径住主要包括 选项： A:课程目标确定-学习任务设计-课程内容分析-教学实施建议撰写-考核任务设计 B:课程目标确定-学习任务设计-教学方法分析-教学实施建议撰写-考核任务设计 C:课程目标确定-学习任务设计-课程内容分析-教学方法分析-考核任务设计 D:课程目标确定-教学方法分析-课程内容分析-教学实施建议撰写-考核任务设计
- 3.微课程教学法认为，学生在翻转课堂的课前学习中： 选项： A、要完成学习知识的任务。 B、要完成内化知识的任务。 C、要完成自主学习任务单给出的学习任务。 D、遇到学习有困难的话，可以观看老师提供的学习视频
- 4.微课程教学法认为，学生在翻转课堂的课前学习中： 选项： A、要完成学习知识的任务。 B、要完成内化知识的任务。 C、要完成自主学习任务单给出的学习任务。 D、遇到学习有困难的话，可以观看老师提供的学习视频
- 5.9.微课程教学法认为，课前学习的任务是完成知识学习，课堂学习的任务是巩固课前所学知识。选项： A:正确; B:错误
- 6.设计一份课堂学习任务单的达成目标。要求：根据第5-7周设计的自主学习任务单选定的课题，设计与这份自主学习任务单配套的同题课堂学习任务单的达成目标。总分0-100分。
- 7.翻转课堂教学中哪些是关键因素和有力支撑？ 选项：A、教学环境 B、教学方式 C、微课视频 D、学习任务单的设计
- 8.TMMC课前学习质量管理与课堂学习质量管理是如何实现的？（ ）选项： A:通过课程微观组织中的评价来实现的; B:通过课前自主学习任务单; C:通过课堂学习任务单; D:通过配套微视频
- 9.观看了本周课程学习介绍与引入，了解了本周课程的教学目标、教学任务、活动设计以及学习方法。选项： A:正确; B:错误
- 10.下列对项目式教学的教学设计步骤的描述，表述恰当的是： 选项： A、确认教学目标—根据目标选择项目—规划项目路径—设计项目资源和学习活动—设计教学评价 B、根据教学内容选择项目—明确项目产出和评价标准—设计学习活动—设计项目资源 C、根据教学内容选择项目—确定教学目标—设计教学活动—设计课程资源—设计课程评价 D、确认教学目标—根据教学内容选择项目—设计项目资源和学习活动——设计教学评价
- 11.翻转课堂是指在信息化环境中，课程教师提供以教学视频为主要形式的学习资源，学生在上课前观看和学习教学视频等学习资源，师生在课堂上( )等活动的新型教学模式。
- 12.自主选择一个教学内容，完成一份简易版的教学设计方案。具体包括：1. 教学内容阐述；2. 课前和课堂教学目标阐述；3. 课前学习活动设计；4. 课堂教学活动设计。
