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- 1.批判性思维的意义?A.①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。B.②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
- 2.在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是批判性思维，关于批判性思维说法正确的有（）①批判性思维就是对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点②批判性思维是要敢于对不合理的事情说“不”③批判性思维是要敢于向权威挑战④批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案 选项：A．①②④B．①②③④C．①③④D．①②③
- 3.在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是批判性思维，关于批判性思维说法正确的有（）①批判性思维就是对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点②批判性思维是要敢于对不合理的事情说“不”③批判性思维是要敢于向权威挑战④批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案 选项：A．①②④ B、B．①②③④ C、C．①③④ D、D．①②③
- 4.巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号。”对这句话认识不正确的是（）A.批判性思维有助于发现问题、提出问题B.批判性思维有助于从不同角度思考问题，探索解决方案C.中学生的学习也应该独立思考，遇到问题多问几个为什么D.只要不断提出问题，就是求疑思维，就具有批判性思维
- 5.以下陈述中正确的是（ ）。选项： A:批判性思维就是是一种思维方式，与其他学科毫无关系 B:批判性思维有助于我们从习惯的思维方式中解放出来， C:批判性思维通常需要运用逻辑和推理的方法 D:批判性思维有助于我们在工作和生活中发现问题、分析问题和解决问题
- 6.从不同的角度进行求异的思维模式，我们称之为（ ） 答案:多向求异
- 7.批判性思维需要我们快速做判断 答案:错
- 8.学习本课《<道德经>的智慧启示》的出发点是（ ）。选项： A:从“训诂”的角度来学习、探索、应用《道德经》所给予我们的智慧和启示。 B:从“义理”的角度来学习、探索、应用《道德经》所给予我们的智慧和启示。 C:从“考据”的角度来学习、探索、应用《道德经》所给予我们的智慧和启示。 D:从“辞章”的角度来学习、探索、应用《道德经》所给予我们的智慧和启示。
- 9.学习本课《<道德经>的智慧启示》的出发点是() 选项：A．从“训诂”的角度来学习、探索、应用《道德经》所给予我们的智慧和启示B．从“义理”的角度来学习、探索、应用《道德经》所给予我们的智慧和启示C．从“辞章”的角度来学习、探索、应用《道德经》所给予我们的智慧和启示D．从“考据”的角度来学习、探索、应用《道德经》所给予我们的智慧和启示
- 10.学习本课《<道德经>的智慧启示》的出发点是（ ）。 A: 从“训诂”的角度来学习、探索、应用《道德经》所给予我们的智慧和启示。 B: 从“义理”的角度来学习、探索、应用《道德经》所给予我们的智慧和启示。 C: 从“辞章”的角度来学习、探索、应用《道德经》所给予我们的智慧和启示。 D: 从“考据”的角度来学习、探索、应用《道德经》所给予我们的智慧和启示。
- 11.6、“批判性思维”中“批判”意思是“否定”。 选项：答案：错|7、批判性思维需要我们快速做判断。
