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在设计导入语时应注意( )
应注意
设计
发布时间:
2024-06-16 19:31:34
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1.
导入语设计的指向性原则要求,导入语设计应紧紧围绕吸引学生的注意力,幽默风趣。()
2.
导入语设计的指向性原则要求,导入语设计应紧紧围绕吸引学生的注意力,幽默风趣。( )选项: A:对 B:错
3.
在活动开始时,教师运用图片、模型等教具,围绕教具展开课堂对话,引导幼儿观察,这种导入语设计是() 选项: A、谈话式导入语 B、 教具式导入语 C、 提问式导入语 D、 猜谜式导入语
4.
设计过渡语时主要注意()。
5.
设计过渡语时主要注意()。
6.
设计过渡语时主要注意()
7.
导入语设计要求主要包括
8.
导入语设计的首要原则是()。
9.
在讲授“英国责任制内阁的形成”一课时,一位政治教师作了如下导入语设计:通过PPT呈现威廉王子大婚的相关图片并提问,“图片中的男主角是谁?”“最近哪一则热门新闻与他有关?”“为什么大家如此关注他的婚礼?”这则导入语的类型是( )。 A: 列举实例式导入语 B: 创设情境式导入语 C: 利用社会热点式导入语 D: 开门见山式导入语
10.
在讲授“英国责任制内阁的形成”一课时,一位政治教师作了如下导入语设计:通过PPT呈现威廉王子大婚的相关图片并提问,“图片中的男主角是谁?”“最近哪一则热门新闻与他有关?”“为什么大家如此关注他的婚礼?”这则导入语的类型是()。A、创设情境式导入语B、开门见山式导入语C、利用社会热点式导入语D、列举实例式导入语
11.
在设计板书时应注意哪些问题?
12.
(多选题)导入语设计包括( ) 选项: A: 游戏导入 B: 教具导入 C: 故事导入 D: 情境导入 E: 诗歌导入 F: 谜语导入
13.
在讲授“英国责任制内阁的形成”一课时,一位政治教师作了如下导入语设计:通过PPT呈现威廉王子大婚的相关图片并提问,“图片中的男主角是谁?”“最近哪一则热门新闻与他有关?”“为什么大家如此关注他的婚礼?”这则导入语的类型是( )。A. 开门见山式导入语B.列举实例式导入语C.利用社会热点式导入语D.创设情境式导入语
14.
在讲授“英国责任制内阁的形成”一课时,一位政治教师作了如下导入语设计:通过PPT呈现威廉王子大婚的相关图片并提问,“图片中的男主角是谁?”“最近哪一则热门新闻与他有关?”“为什么大家如此关注他的婚礼?”这则导入语的类型是( )。 选项: A:创设情境式导入语 B: 开门见山式导入语 C:利用社会热点式导入语 D:列举实例式导入语
15.
1、在讲授“英国责任制内阁的形成”一课时,一位政治教师作了如下导入语设计:通过PPT呈现威廉王子大婚的相关图片并提问,“图片中的男主角是谁?”“最近哪一则热门新闻与他有关?”“为什么大家如此关注他的婚礼?”这则导入语的类型是()。 选项:A.创设情境式导入语|B.开门见山式导入语|C.利用社会热点式导入语|D.列举实例式导入语
16.
导入语的设计方式很多,主要有( )等选项: A:故事导入、谜语导入 B:诗歌导入、教具导入 C:情境导入、游戏导入 D:随意导入
17.
请为本文设计一则课堂导入语,并说明课堂导入的作用。
18.
设计导入的方法时,应注意以下哪些原则? 选项: A、 因人而宜 B、 因地而宜 C、 因时而宜 D、 因文而宜
19.
导入语的种类有( )。选项: A:渐入式导入语 B:悬疑式导入语 C:植入式导入语
20.
在设计语言传示装置时,应注意哪些问题?
21.
一位历史教师在讲授《两汉与匈奴的和战》一课时设计了如下导入语:“两汉”就是指东汉和西汉,“匈奴”是我国北方的一个少数民族,“和战”就是友好往来、和平共处与战争。今天我们要学习的内容是两汉与匈奴的和战。这则导入语的类型是( )。选项: A:创设情境式导入语 B:列举实例式导入语 C:巧设悬念式导入语 D:开门见山式导入语
22.
1、问题: 在讲授“英国责任制内阁的形成”一课时,一位政治教师作了如下导入语设计:通过PPT呈现威廉王子大婚的相关图片并提问,“图片中的男主角是谁?”“最近哪一则热门新闻与他有关?”“为什么大家如此关注他的婚礼?”这则导入语的类型是( )。 选项:A:创设情境式导入语|B: 开门见山式导入语|C:利用社会热点式导入语|D:列举实例式导入语
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