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教师专业发展学校中实习生的培养由( )负责。
选项:
A:中小学教师
B:实习生本人
C:大学导师
D:学校管理人员
管理人员
小学教师
发展学
发布时间:
2024-06-10 16:04:06
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1.
实习指导教师的主要作用有: 选项: A:为实习老师提供咨询与帮助; B:是实习生与学校其他教师沟通的桥梁; C:帮助实习生尽快适应学校教学; D:促进实习教师专业成长
2.
实习指导教师的主要作用有()选项: A:为实习老师提供咨询与帮助; B:是实习生与学校其他教师沟通的桥梁; C:帮助实习生尽快适应学校教学; D:促进实习教师专业成长
3.
教师专业发展模式有( )。选项: A:大学本位的教师专业发展模式 B:大学与中小学幼儿园合作的教师专业发展模式 C:中小学幼儿园本位的教师专业发展模式 D:教师自我成长模式
4.
作为准教师,实习生研究名师,具有什么样的意义和价值?选项: A:有助于实习生获得实践性知识; B:有助于实习生把握教育教学研究的前沿; C:有助于实习生专业成长; D:对实习生毫无帮助,可以不研究
5.
教师在制定教师专业发展规划时,需要考虑的环境因素包括() 选项: A、教师专业发展的方向 B、学校文化传统 C、学生需求 D、学校发展规划
6.
[简答题]教师专业发展学校
7.
[简答题]教师专业发展学校
8.
【单选题】对全市中小学教师的生活情况进行调查,调查单位是 A. 该市全部中小学校 B. 该市全部中小学校的教师 C. 该市每一个中小学校 D. 该市中小学校的每一名教师
9.
学校发展规划的内容不包括( )。
A.学校的现状分析 B.办学理念和办学指导思想
C.学校教师专业能力 D.学校发展目标定位 选项:A:学校的现状分析B:办学理念和办学指导思想C:学校教师专业能力
10.
教师专业化发展的核心问题是( ) 选项: A:园本教研 B:教师职业的专业化 C:教师专业发展学校 D:在职培训
11.
教师专业发展的途径有() 选项: A:师范教育 B:新教师入职培训 C:在职培训 D:自我教育 E:教师专业发展学校
12.
实习学校没有安排足够课时上自己所学专业相关课程,实习生所采取的措施应该是()
13.
从教师个体专业发展途径来看,主要包括师范教育、()和教师的自我教育。选项: A:新教师的入职辅导 B:教师的在职培训 C:教师专业发展学校 D:教师深入学习
14.
学校教育由专门从事教育工作的教师负责。
15.
教育实习的目的包括哪些? 选项: A、通过教育实习帮助实习生树立献身于教育事业的理想和牢固的专业思想。 B、通过教育实习检验和培养实习生独立工作的能力,并完成由学生到准教师的过渡。 C、通过教育实习引导实习生以教育调查的方式学习和研究基础教育科学,探索其规律,为培养适应教育体制改革和新课程改革需要的新型教师进行初步训练。 D、通过教育实习全面地检查师范院校的办学思想、办学成效和培养规格。
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