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19世纪末,我国清代资产阶级思想家刘重德提出了翻译的三原则。
思想家
资产阶级
世纪末
发布时间:
2023-09-08 10:10:41
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1.
与泰特勒的翻译三原则比较雷同的翻译标准和主张包括______。( )选项: A:刘重德先生提出的“信、达、切” B:香港学者思果提出的“信、达、贴” C:当代著名翻译家许渊冲先生提出的“三美” D:近代著名的翻译家严复的 “信、达、雅”
2.
19世纪末提出了哪些重要的生物学学说和理论:
3.
德奥艺术歌曲于()兴起。 选项:A:19世纪初B:19世纪末C:20世纪初D:20世纪末
4.
十八世纪初德国功能翻译理论家亚历山大·泰特勒 (Alexander Fraser Tytler) 提出了功能翻译三原则。( )选项: A:对 B:错
5.
19世纪末,德国的康拉德费德勒被称为“艺术学之父”。
6.
______于1 790年提出了著名的翻译三原则。A、泰特勒B、费道罗夫C、哲罗姆D、西塞罗
7.
到19世纪末已提出了哪些重要的生物学学说和理论
8.
“信、达、雅”的翻译标准是19世纪末著名翻译家____在《天演论》“例言”中提出的, 直至今日在翻译界依旧影响深远。 选项:A、鲁迅B、傅雷C、严复
9.
我国现代学校产生于 【 】A.17世纪末 B.18世纪末C.19世纪末 D.20世纪末 选项:A、我国现代学校产生于 【 】 A.17世纪末B.18世纪末C.19世纪末D.20世纪末
10.
19世纪末,严复将《国富论》翻译为 选项: A、 《富裕说》 B、 《经济新论》 C、 《市术》 D、 《原富》
11.
我国现代学校产生于( )A、17世纪末B、18世纪末C、19世纪末D、20世纪末
12.
我国现代学校产生于( )A、17世纪末B、18世纪末C、19世纪末D、20世纪末
13.
[单选题]我国现代学校产生于( ) A 17世纪末 B 18世纪末 C 19世纪末 D 20世纪末
14.
严复是我国清代末期著名翻译家,下面那一项是他的译作?
15.
我国现代学校产生于()。A.17世纪末B.18世纪末C.19世纪末D.20世纪末
16.
经验描述阶段,是从()到20世纪初。A、19世纪中叶B、18世纪末C、19世纪初D、19世纪末 选项: A、19世纪中叶 B、18世纪末19世纪初D、19世纪末 C、19世纪初 D、19世纪末
17.
经验描述阶段,是从()到20世纪初。A、19世纪中叶B、18世纪末C、19世纪初D、19世纪末 选项: A、19世纪中叶 B、18世纪末19世纪初D、19世纪末 C、19世纪初 D、19世纪末
18.
17.我国现代学校产生于A17世纪末B18世纪末C19世纪末D20世纪末
19.
13.我国现代学校产生于A17世纪末B18世纪末C19世纪末D20世纪末
20.
12.我国现代学校产生于A17世纪末B18世纪末C19世纪末D20世纪末
21.
宋代思想家提出了忠、孝、节、( )四大德目。 A: 信 B: 忠 C: 节 D: 义
22.
17.我国现代学校产生于A17世纪末B18世纪末C19世纪末D20世纪末
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