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说课中的“教学背景分析”,就是在说( )
选项:
A:教学内容分析 ;
B:学情分析;
C:教学设计意图 ;
D:课标理念
教学
教学设计
内容分析
发布时间:
2024-06-11 22:00:58
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1.
说课案和教案都包含教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学方法、教学程序等几个方面,所以说课案和教案可以等同。选项: A:正确; B:错误
2.
说课的内容大概包括:说教材、说课型、说学情、()等几项内容。 选项: A、说教学目标、教学重难点; B、 说教法、学法; C、 说课时安排、教学过程; D、 说板书设计
3.
进行语文教学设计的总体思路是:依据课标理念-把握教学内容-分析学生情况-确定教学目标-设计教学环节-开展学习评价。A.对B.错
4.
说课中说出各个教学环节时间安排以及这样安排的依据,这属于对( )进行说课。选项: A:说教学思路的设计及其依据 B:说各教学环节的时间分配 C:说教学效果的预测 D:说设计意图
5.
“说课”要( ) 选项: A、说清“教什么” B、说清“怎么教” C、说清“学情分析” D、说清“学情分析” E、说清“为什么这么教” E 说清“教学内容分析”
6.
单元教学设计遵循以下步骤:( )。选项: A:分析学情 B:根据课程标准要求划分课 C:设计单元教学方案 D:确定课时目标和课型
7.
关于说课下列说法正确的是A.说课一定要说教学反思B.说课通常包括如下教学环节:说教材、说学情、说教学目标及重难点、说教学方法、说教学准备、说教学过程、说作业布置及板书设计
8.
观看课例《包》识字教学设计,分析讨论课例中运用的识字写字教学方法,并结合课例谈谈识字写字教学设计应该注意哪些方面
9.
教师的( )是在教师内隐教学行为指导下,对课堂教学行为的预设。一般由课标解读、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法和教学媒体、教学过程等部分所组成。选项: A:说课稿 ; B: 教学反思 ; C: 教学设计 ; D: 访谈记录
10.
下列不属于化学说课中的教学程序分析的是选项: A:教学媒体准备 ; B:设计思路 ; C:教学流程; D:教学反思
11.
下列不属于化学说课中的教学程序分析的是 选项: A、教学媒体准备 B、设计思路 C、教学流程 D、教学反思
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