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儿童发展的未完成性涵盖了人的发展的()
A:确定性
B:可选择性
C:可塑性
D:开放性
开放性
可塑性
可选择性
发布时间:
2024-03-25 07:50:21
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教学设计的主要原则有哪些?A.反思性原则B.开放性原则C.生成性原则D.发展性原则
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人类的实践活动具有创造性、未完成性和无限的开放性等特征A.正确B.错误
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人类的实践活动具有创造性、未完成性和无限的开放性等特征A.正确B.错误
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以下有关儿童发展问题说法错误的是( )。A.发展问题影响的是儿童身心发展的速度和水平,而不是儿童身心发展过程的停止B.存在发展问题的儿童发展的基本规律与普通儿童一致。C.发展问题往往是整体、全部的,而非部分或某个方面。D.他们具有极大的可塑性和发展潜能。
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人类的实践活动具有创造性、未完成性和无限的开放性等特征
10.
实践是一种创造性活动,具有无限开放性、未完成性,因此,必须坚持( )。A.应生有所住心B.应生无所住心C.解释世界D.改变世界
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人类的创造性、未完成性和无限的开放性,就是人类存在的实践性。? 错误正确
12.
初恋之所以令人刻骨铭心,正是源于初恋的未完成性。这是恋爱中的心理效应之()。A.光环心理B.逆反心理C.自卑心理D.契可尼效应
13.
儿童心理发展的关键期主要表现在()。A.儿童个性发展上B.儿童智力发展上C.儿童语言发展和感知觉方面D.儿童动作发展上
14.
儿童心理发展的关键期现象主要表现在( )。A.儿童智力的发展上B.儿童语言发展和感知觉方面C.儿童动作发展上D.儿童个性发展上
15.
【单选题】儿童心理发展的关键期主要表现在()。 A. 儿童个性发展上 B. 儿童智力发展上 C. 儿童语言发展和感知觉方面 D. 儿童动作发展上
16.
人类的创造性、未完成性和无限的开放性,就是人类存在的实践性。 选项: A、正确 B、错误
17.
人类的创造性、未完成性和无限的开放性,就是人类存在的实践性。选项: A:正确; B:错误
18.
中国大学MOOC: 人类的创造性、未完成性和无限的开放性,就是人类存在的实践性。
19.
在学前儿童数学教育中,对儿童发展状况的评价主要是儿童数学概念及()。A.思维能力的发展B.语言能力的发展C.数学能力的发展D.计算能力的发展
20.
影响儿童发展的因素包括A.遗传B.环境C.儿童自身的特征D.儿童自身的行为
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22.
皮亚杰根据自己对学前儿童道德发展的研究,认为学前儿童道德发展的必要条件是( )。A.认知发展B.社会性发展C.情感发展D.思维发展
23.
实践是一种创造性活动,具有无限开放性、未完成性,因此,必须坚持( )。
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