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在做阅读理解时,注意文章的语篇特点对答题有帮助。
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语篇
阅读理解
发布时间:
2024-03-27 01:08:54
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1.
小学英语语篇阅读的主要任务有哪些?A.培养和发展学生的阅读理解能力B.帮助学生学习英语语篇阅读技巧C.发展综合语言运用能力D.提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神
2.
阅读后的教学活动旨在让学生通过表演语篇、复述语篇、延伸拓展语篇等多种形式进一步加深对文章的理解,培养学生综合运用英语的能力,渗透文化背景知识。 选项: A:正确; B:错误
3.
下列关于阅读能力的表述,正确的有哪些?选项: A:通俗地说,阅读能力就是对于特定文章应该“看哪里”“看出什么”。; B:广义的“阅读能力”涉及四个方面:一是所抱有的阅读态度,二是所进行的阅读类型,三是能够适应的阅读对象(语篇类型),四是能够进行的阅读活动。; C:狭义的阅读能力指在具体语篇的阅读理解过程中体现的阅读能力,或称“阅读理解能力”。; D:通常的阅读测试,测试的是狭义上的阅读能力。而语文教学中,培养的阅读能力则主要是广义上的阅读能力。
4.
阅读理解:阅读文章,讲述理解
5.
有一项研究探一讨了文章中生字密度对学生阅读理解的影响。该研究的自变量是( )选项: A:文章 ; B:生字密度; C:阅读理解; D:学生
6.
阅读理解:阅读文章,讲述理解
7.
语篇的特点有哪些?
8.
语篇的特点有哪些?
9.
高级阶段写作主要是写段落分明、语篇层面衔接以及语篇结构得体的文章。( )选项: A:对 B:错
10.
做阅读理解时,我们需要格外注重文章中的()。
11.
用户在阅读一篇文章时首先识别的是文章的内容结构。 选项: A:正确; B:错误
12.
用户在阅读一篇文章时首先识别的是文章的内容结构。选项: A:正确; B:错误
13.
在导建语篇—整体实践中,教师是如何操作的( )。选项: A:教师引导学生建构语篇 B:教师引导学生感知语篇 C:教师引导学生阅读语篇 D:教师引导学生背诵语篇
14.
阅读理解的文章;课文
15.
议论类文章阅读教学的特点有哪些?
16.
关于追溯法检索文献,以下说法正确的是:选项: A:利用最新发表的文献(最好是切合课题的综述性文章)后面所附的参考文献为线索,由近及远追溯查找文献的方法就叫追溯法。; B:阅读一篇文章时,可以通过阅读其参考文献帮助我们更好地理解文章内容。; C:阅读一篇文章时,可以从参考文献中发现被初步检索漏检的文献,找到漏检索的原因,从而调整检索策略。; D:追溯法检索文献时,我们只要找到文献本身就可以了,无需关注文献作者和所在的期刊。
17.
文章的阅读分为阅读和理解两个层次
18.
3.当一篇文章从英语翻译为汉语时,请问英语属于()。AB 选项:A、源语|B、译出语|C、目的语|D、译入语
19.
阅读下面材料,根据要求写一篇文章
20.
下列关于阅读教学中的“阅读理解”,表述正确的有哪些?选项: A:阅读活动包含两个方面:一是外显过程,如身体姿势、手与笔、眼动行为等;二是心理过程,涉及一系列认知过程,既依赖生活经验,也应用语法、修辞、逻辑、语篇等方面的语文经验。; B:阅读活动中的“解码”即认字识词,建立符号和语义的链接。; C:阅读活动中的“解释”即理解语句和语篇的意义,它又包含三个层面:表层解码,篇章结构,情境模型。; D:阅读活动的核心是理解,阅读理解可以分解为“理解”和“感受”两个方面,“理解”是明白课文说了什么,“感受”涉及自身的阅读体验。
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