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教师是教育制度能否建立、教育质量能否提高、教育目标能否实现的关键的因素。()
A:正确
B:错误
能否
教育质量
教育制度
发布时间:
2024-06-09 19:54:11
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1.
教师是教育制度能否建立、教育质量能否提高、教育目标能否实现的关键的因素选项: A:错 B:对
2.
体育教育目标能否实现、体育教学质量能否保证的关键因素在基层的授课教师,与具有教学管理职能的教师关系不大。
3.
关键影响因素指那些对组织能否成功实现其目标起决定作用的因素 选项: A:正确; B:错误
4.
体育教师队伍是体育教学目标能否实现、体育教学质量能否保证、学校体育工作成败的关键。( )选项: A:对 B:错
5.
关键影响因素指那些对组织能否成功实现其目标起决定作用的因素。
6.
组织论认为,()是目标能否实现的决定性因素
7.
组织论认为,()是目标能否实现的决定性因素。
8.
( )是指那些事关战略目标能否实现的重大而又薄弱的项目和部门,是决定战略目标实现的关键因素。
9.
能否正确恰当使用称呼语是影响交际能否顺利进行和给对方留下深刻印象的关键因素之一。A.错B.对
10.
关键影响因素指那些对组织能否成功实现其目标起决定作用的因素。 选项: A:对 B:错
11.
关键影响因素指那些对组织能否成功实现其目标起决定作用的因素。选项: A:对 B:错
12.
奥斯本检核表法包括()。A.能否他用?能否借用?B.能否扩大?能否缩小?C.能否改变? 能否替代?D.能否调整? 能否颠倒?E.能否组合?
13.
创业能力是实施创业和决定创业能否成功的关键。A.正确B.错误
14.
【判断题】能否正确恰当使用称呼语是影响交际能否顺利进行和给对方留下深刻印象的关键因素之一。 A.对 B.错
15.
组织是目标能否实现的( ) 因素 选项: A:A重要因素 B:B决定性因素
16.
幼儿园教育目标能否贯彻完全决定于行政管理部门。A.正确B.错误
17.
战略地图没有好坏,关键在于我们能否说服自己,关键在于能否为未来发展提供方向,关键在于能否为客户创造价值。选项: A:正确; B:错误
18.
下列哪些是奥斯本检核表的检核项目A.能否借用B.能否扩大C.能否调整D.能否组合
19.
下面( )是奥斯本检核表所包含的内容。A.能否重复B.能否改变C.能否扩大D.能否颠倒
20.
能否使层间矛盾获得较好地解决,是油井能否长期稳定生产、油田能否获得较高采收率的关键所在。 选项: A:A.对 B:B.错
21.
能否正确恰当使用称呼语是影响交际能否顺利进行和给对方留下深刻印象的关键因素之一。
22.
目标能否实现的决定因素是( )选项: A:组织 B:管理 C:措施 D:决策
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