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- 1.品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的德育方法，包括（ ）A.奖励B.惩罚C.评比D.操行评定
- 2.对学生进行奖励属于德育方法中的（）。A.品德评价法B.情感陶冶法C.品德修养指导法D.说服教育法 选项：A、对学生进行奖励属于德育方法中的（）。 A.品德评价法B.情感陶冶法C.品德修养指导法D.说服教育法
- 3.“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，这句话所体现的德育方法是（ ）。 选项： A.说服教育法 B.榜样示范法 C.品德评价法 D.实际锻炼法
- 4.对学生进行奖励属于德育方法中的（）。A.品德评价法B.陶冶教育法C.品德修养指导法D.说服教育法 选项：A、对学生进行奖励属于德育方法中的（）。 A.品德评价法B.陶冶教育法C.品德修养指导法D.说服教育法
- 5.老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（ ）。 选项： A．品德评价法 B．榜样示范法 C．陶冶教育法 D．实际锻炼法
- 6.品德评价的方式主要包括:奖励、惩罚、评比和操行评定。（）
- 7.“桃李无言,下自成蹊”这句话所反映的德育方法是A、说服教育法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、品德评价法 ( )
- 8.通过对学生的品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的德育方法是（ ）。A.情感陶冶法B.榜样示范法C.品德评价法D.说服教育法
- 9.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是( )。A、品德评价法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、陶冶教育法
- 10.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（） 选项：A：品德评价法B：榜样示范法C：实际锻炼法D：陶冶教育法
- 11.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（ ）。A、品德评价法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、陶冶教育法
- 12.教师通过创设良好的环境和利用自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染，以培养学生良好思想品德的德育方法是（ ）。 选项： A:榜样示范法 B:品德评价法 C:实际锻炼法 D:陶冶教育法
- 13.[单选题]“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。 A 说服教育法 B 实践锻炼法 C 品德评价法 D 榜样示范法
- 14.教师通过对学生品德进行评价以促进其品德成长的德育方法是（ ）。选项： A:个人修养法 B:品德评价法 C:说服教育法 D:实际锻炼法
- 15.“桃李不言,下自成蹊”所体现的德育方法是( )。A、榜样示范法B、说服教育法C、品德评价法D、情感陶冶法
- 16.“孟母三迁”体现的德育方法是（）。 选项：A．榜样示范法B．陶冶教育法C．实践锻炼法D．自我修养法
- 17.“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（ ）选项： A:榜样示范法 B:说服教育法 C:品德评价法 D:情感陶冶法
- 18.教师通过摆事实、讲道理的形式对学生进行思想品德教育的方法是（）。 选项： A、榜样示范法 B、实际锻炼法 C、说服教育法 D、品德评价法
