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4-5岁的幼儿形成了节约的概念
B:4-5岁幼儿的情绪控制能力进一步发展
C:4-5岁幼儿能够理解玩其他玩具同样快乐
D:4-5岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展
4~5岁的幼儿形成了节约的概念
B:.4~5岁幼儿的情绪控制能力进一步发展
C:4~5岁幼儿能够理解玩其他玩具同样快乐
D:.4~5岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展