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文体消息播音必须选准具有代表性和典型性的现场信息进行报道,这样的传播才有说服力,才能获得较好的传播效果。
A:错
B:对
代表性
典型性
有说服力
发布时间:
2024-06-12 22:23:33
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1.
播音员、主持人是信息传播的主体。( )A.对B.错
2.
播音员、主持人是信息传播的主体。( )A.对B.错
3.
新闻采写决定和影响着( )。A. 新闻信息能否传播 B. 新闻信息的传播效果 C. 新闻信息的真实准确 D. 对新闻记者素质的评价和衡量选项: A:新闻信息能否传播; B:新闻信息的传播效果; C:新闻信息的真实准确属于传播效果的范畴; D:对新闻记者素质的评价和衡量
4.
出镜记者现场报道的传播方式有A.录像型现场报道B.直播型现场报道C.主题先行报道D.新闻事件报道
5.
拉斯韦尔传播模式的正确表述是( )A.信息-传播者-传播途径-受传者-效果B.信息-传播者-传播途径-效果–受传者C.传播者-传播途径-信息-效果-受传者D.传播者-信息-传播途径-受传者-效果
6.
【单选题】新闻播音的表达样式是?() A. 传播主体(播音员)依据传播内容(新闻)、传播对象(受众)和传播语境,对传播内容(新闻)进行长期运用而逐渐形成的、对声音形式变化处理规律的语言样式。 B. 播音员根据新闻稿件内容进行二度创作,表现在声音形式上的抑扬顿挫、起伏变化。 C. “字正腔圆,呼吸无声,感而不入,语尾不坠,语势平稳,节奏明快,新鲜感强,基调各异,分寸恰当,语流畅达;形声和谐,注重交流;声画对应,整体统一。” D. 消息播音、评论播音、新闻专稿播音
7.
下面关于教育信息传播特征的叙述,正确的是()选项: A:教育信息传播方向具有双向性; B:教育信息传播的效果具有不确定性; C:教育信息传播内容具有科学性和系统性; D:教育信息传播者具有随意性
8.
传播研究以最大化传播效果为根本目的。A.对B.错
9.
根据播音主持创作的特点,播音主持创作从传播媒介上进行分类,划分正确的是: 选项: A、 新闻(消息)、通讯、评论、文艺、访谈等。 B、 广播播音主持、电视播音主持和网络播音主持。 C、 录播、直播。 D、 有稿播音、无稿播音。
10.
做各种速度素质练习,应在身体处于疲劳时进行,这样可以获得较好的锻炼效果。A.正确B.错误
11.
电视新闻是建立在非虚构基础上的信息报道和传播。选项: A:对 B:错
12.
信息等于传播,不具有信息价值的传播也鲜有价值选项: A:对 B:错
13.
从传播学的角度来看,电视节目具有综合效果的优势。因此,采访报道的每一项具体任务都是为了达到主导传播意向而确定的。( )选项: A:对 B:错
14.
新闻媒体等单位和个人不得有以下( )行为:①编造、传播虚假恐怖事件信息;②报道、传播可能引起模仿的恐怖活动的实施细节;③发布恐怖事件中残忍、不人道的场景;④未经批准,报道、传播现场应对处置的工作人员、人质身份信息和应对处置行动情况的。 选项: A:A.①③④ B:B.②③④ C:C.②③ D:D.①②③④
15.
与人际传播、组织传播相比,大众传播的信息不再具有保密性。 ( ) 选项: A:对 B:错
16.
( )行为:①编造、传播虚假恐怖事件信息;②报道、传播可能引起模仿的恐怖活动的实施细节;③发布恐怖事件中残忍、不人道的场景;④未经批准,报道、传播现场应对处置的工作人员、人质身份信息和应对处置行动情况的。 选项: A:.. ①③④ B:. ②③④ C:. ②③ D:. ①②③④
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