皮亚杰认为,当儿童能够认识到一个完整的苹果,被切成4小块后的重量并没有改变时,儿童的思维已经具备了( )。 选项: A: 平衡性 B: 同化性 C: 顺应性 D: 守恒性 认识到 顺应性 平衡性 发布时间:2024-03-28 19:01:47