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- 1.小学生，神经活动第一信号系统的活动占主导地位，主要靠具体的直观形象建立条件反射，第二信号系统相对较弱，抽象思维能力较差
- 2.小学阶段,神经活动( )系统的活动占主导地位,( )系统相对较弱,抽象思维能力较差A.第一信号B.第二信号C.第三信号D.第四信号
- 3.儿童神经活动过程表现为（ ）。 选项：A、第一信号系统占主导地位 B、第二信号系统占主导地位 C、语言、文字思维能力较强 D、对抽象的信号容易建立条件反射
- 4.青少年神经系统发育过程中，第二信号系统的发育远远 于第一信号系统，表现为抽象思维能力 。（ ）选项： A:领先 B:落后 C:较差 D:较强
- 5.“谈虎色变”属于（）。A、无条件反射（B、第一信号系统的活动C、条件反射（D、第二信号系统的活动
- 6.幼儿肠黏膜发育相对比成人（），肠的吸收能力比消化能力（）。 选项： A:较好；强 B:较差；强 C:较差；弱 D:较好；弱
- 7.“谈梅生津”主要是_____活动A、第一信号系统B、第二信号系统C、无条件反射D、条件反射
- 8.“谈虎色变”是属于（）活动。 选项：A、第一信号系统 B、第二信号系统 C、无条件反射 D、先天反射
- 9.“谈梅生津”主要是( )活动。A、第一信号系统B、第二信号系统C、无条件反射D、条件反射
- 10.小学阶段的儿童意义记忆和机械记忆的发展表现为( )。 选项： A．意义记忆在记忆活动中逐渐占主导地位 B．机械记忆在记忆活动中逐渐占主导地位 C．意义记忆的效果逐年降低 D．机械记忆的效果逐年降低
- 11.“谈梅生津”主要是（）活动 选项： A、第一信号系统 B、第二信号系统 C、无条件反射 D、条件反射
- 12.“谈虎色变',属于( )活动。A、无条件反射B、第二信号系统的条件反射C、本能D、第一信号系统的条件反射
- 13.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这属于（ ） 选项： A:无条件反射 B:条件反射 C:第一信号系统活动 D: 第二信号系统活动
- 14.心理活动的抽象概括性、随意性和稳定性的神经生理基础是:( )A、第一信号系统的发展B、第二信号系统的发展C、内抑制的发展D、外抑制的发展
- 15.神经活动第二信号系统：人类大脑皮层对（ ）发生反应的功能。
- 16.“谈虎色变”，属于（）活动。 选项： A、无条件反射 B、第二信号系统的条件反射 C、本能 D、第一信号系统的条件反射
- 17.小学综合实践活动中的教师指导可以分为（ ）。 选项： A:活动准备阶段指导 B:活动实施阶段指导 C:活动总结阶段指导 D:活动全过程指导
- 18.“谈虎色变”属于哪类反射活动（)A．条件反射B．无条件反射C．第一信号系统的条件反射D．第二信号系统的 选项：A、“谈虎色变”属于哪类反射活动 () A．条件反射B．无条件反射C．第一信号系统的条件反射D．第二信号系统的条件反射
