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教育目的是个体需要的集中反映,是教育性质的集中体现。
集中体现
集中反映
教育性
发布时间:
2023-09-09 12:27:35
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1.
学前教育目标制定的依据是教育目的和( )A、社会需要B、儿童身心发展的实际水平需要C、幼儿园教育任务D、幼儿教育的性质
2.
学前教育目标制定的依据是教育目的和 ( ) 。A.社会需要B.儿童身心发展的实际水平和需要C.幼儿园教育任务D.幼儿教育的性质
3.
制约教育目的的性质和思想道德教育内容的是()
4.
教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是( )。
5.
教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是
6.
教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是( )
7.
教育目的的选择功能集中体现在选择( ) A教育活动 B教育内容 C教育活动和教育内容 D教育方法和教育模式
8.
教育行动研究的目的是解决实际教育问题的需要。
9.
制约教育目的性质的是。经济因素 选项: A: B:
10.
____是国家尉氏县教育目的所规定的教育工作的总方向,是一定时期国家教育发展的总的指导思想和发展方向,它包括对教育性质和方向、教育目的和实现教育目的的基本途径等。 A教育目的 B培养目标 C教育方针 D教学目标
11.
幼儿园教育目标是根据教育目的并结合幼儿教育的性质和特点提出来的() 选项:A、Y、是 B、N、否
12.
以下哪个是教育方针和教育目的的区别 选项: A、 教育目的的教育方针的重要组成部分 B、 教育目的是理想,教育方针是实现教育目的的手段 C、 教育方针是政治术语,教育目的是理论术语 D、 教育目的的作用大于教育方针
13.
教育目的收到多种因素的影响,其中决定教育目的的性质、思想道德教育内容的是( ) 选项: A、社会政治经济制度 B、生产力科学技术的发展 C、传统文化的传承需要 D、学校办学的特色
14.
关于教育目的确立的依据的表述,哪个是错误的?选项: A:教育目的是一定社会政治、经济制度所决定 B:教育目的被生产力发展水平所制约 C:教育目的主要要符合教育者的需要
15.
制约教育目的的性质和思想道德教育内容的是() 选项: A:经济 B:政治 C:文化 D:人口
16.
教育行动研究的目的是解决实际教育问题的需要。选项: A:正确; B:错误
17.
教育行动研究的目的是解决实际教育问题的需要。 选项: A、正确 B、错误
18.
个体教育口语除了需要具有教育性以外,主要需要突出 ()等特点
19.
陶行知是中国现代杰出的人民教育家,“生活即教育”是陶行知教育思想的核心,集中反映了陶行知探索适合中国国情和时代需要的教育理论的努力。下面关于“生活即教育”说法正确的是( )。 选项:A、主张“教学做合一” B、生活含有教育的意义,实际生活是教育的中心 C、生活决定教育,教育改造生活 D、强调教育要重视书本知识的作用
20.
强调教育的性质永恒不变,教育的目的是“要引出我们人类天性中共同的要素”的教育理论是()。A.要素主义教育B.永恒主义教育C.改造主义教育D.存在主义教育
21.
下列选项中对家庭教育的性质的描述正确的是 选项:非终身教育|正规教育|社会性质教育|私人性质教育
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