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要素主义教育主张学校教育的任务是
A:发展学生的智力
B:实施道德教育
C:培养人的理性
D:形成社会责任感
学校教育
道德教育
发展学
发布时间:
2024-06-10 17:31:08
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1.
主张学校教育的首要任务是发展学生智力的现代欧美教育思潮是: 选项: A、要素主义教育 B、新托马斯主义教育 C、终身教育 D、永恒主义教育
2.
主张学校教育的首要任务是发展学生智力的现代欧美教育思潮是: A:要素主义教育 选项: A: 新托马斯主义教育 B: 终身教育 C: 永恒主义教育
3.
要素主义教育的主要观点包括A.学校教育的首要任务是发展学生的智力B.学校教育具有社会功能;课程的核心是人类文化遗产的共同要素C.学习过程是一种艰苦的努力D.教师在教育过程中居于核心地位
4.
永恒主义教育认为教育的目的是A.培养宗教情感B.发展认知能力C.培养社会责任感D.发展人的理性
5.
中小学智育的根本任务是()A.传授知识B.发展学生的智力C.形成技能D.培养个性 选项:A、中小学智育的根本任务是() A.传授知识B.发展学生的智力C.形成技能D.培养个性
6.
下列选项中哪些属于要素主义教育的主要观点?A.宗教教育是教育的核心B.教育的任务是发展学生的智力C.学习过程是一种艰苦的劳动D.教学内容是人类文化遗产的共同要素
7.
杜威所主张的教育思想被称作是()。 A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 选项:A、杜威所主张的教育思想被称作是()。 A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想
8.
杜威所主张的教育思想被称作()。A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永 选项:A、杜威所主张的教育思想被称作()。 A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想
9.
[单选题,2分] 中小学智育的根本任务是( ) A.传授知识 B.发展学生的智力 C.形成技能 D.培养个性
10.
()是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生了解社会、了解国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感具有不可替代的作用。A.公民道德教育B.爱国主义教育C.社会实践D.理想信念教育
11.
主张学校教育的任务是发展儿童的智力、强调学习过程是一种艰苦努力的现代欧美教育思潮是 。
12.
主张教育本质上就是品格教育的是( )。
A.存在主义教育 B.改造主义教育
C.要素主义教育 D.结构主义教育 选项:A:存在主义教育B:改造主义教育C:要素主义教育
13.
以下哪些是蔡元培主张的“五育并举”中的教育方针,()A.世界观教育B.公民道德教育C.实利主义教育D.美感教育
14.
【单选题】杜威所主张的教育思潮被称为 ( ) A. 存在主义教育思想 B. 要素主义教育思想 C. 实用主义教育思想 D. 永恒主义教育思想
15.
主张教学任务是通过发现学习发展儿童认知能力的现代西方教育思潮是选项: A:改造主义教育; B:结构主义教育; C:永恒主义教育; D:要素主义教育
16.
永恒主义教育认为教育的目的是选项: A:培养宗教情感; B:发展认知能力; C:培养社会责任感; D:发展人的理性
17.
学校教育的基础是()。 A.教师B.学生C.内容D.课程 选项:A、学校教育的基础是()。 A.教师B.学生C.内容D.课程
18.
根据加德纳的多元智力理论,教师在教学中应当()。A.扬长避短,只发展学生的特长智力B.发展学生的所有智力,而且强化学生的智力优势C.平均发展学生的所有智力D.发展学生的非特长智力,使学生得到智力的均衡发展
19.
学校教育的任务是发展学生的智力,具体指发展学生的()A、注意力B、观察力C、记忆力D、思维能力E、想象力
20.
学校教育的任务是发展学生的智力,具体指发展学生的() 选项: A、注意力 B、观察力 C、记忆力 D、思维能力 E、想象力
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