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试分析小学教学目标和教育目的、小学培养目标、小学课程目标之间的关系。并举例说明小学教学目标与小学课程目标之间的关系。
培养目标
举例说明
小学
发布时间:
2024-04-16 21:33:25
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1.
简述教育目的、培养目标、课程目标、教学目标之间的关系。
2.
小学1-2年级认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写,这种要求属于( ) 选项: A:教育目的 B:培养目标 C:课程目标 D:教学目标
3.
小学1-2年级认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写,这种要求属于( ) 选项: A:教育目的; B:培养目标 ; C:课程目标 ; D:教学目标
4.
课程目标与几个相关概念正确的层次顺序是。 选项: A、教育目的➡️培养目标➡️课程目标➡️教学目标。 B、培养目标➡️教育目的➡️课程目标➡️教学目标。 C、教育目的➡️培养目标➡️教学目标➡️课程目标。 D、培养目标➡️教育目的➡️教学目标➡️课程目标。
5.
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6.
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7.
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8.
教育目的的结构层次有上下位次之分,依次为( )。 选项: A:教学目标—培养目标—课程目标—教育目的; B:教育目的—培养目标—教学目标—课程目标; C:教育目的—培养目标—课程目标—教学目标; D:培养目标—教育目的—课程目标—教学目标
9.
教育目的的结构层次有上下位次之分,依次为()。 选项: A:教学目标—培养目标—课程目标—教育目的等; B:教育目的—培养目标—教学目标—课程目标等; C:教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等; D:培养目标—教育目的—课程目标—教学目标等
10.
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11.
教育目的、培养目标、课程目标与教学目标几者之间的内在一致性.
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