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1.
通过这门课的学习需要同学们掌握哪方面的内容?
2.
这门课帮助同学们找到适合自己的什么? 选项: A、兴趣 B、性格 C、工作 D、价值观
3.
我为什么要学习这门课?这门课的主题是关于什么?学习这门课可以获得什么?特别是对自己有什么帮助和应用。这门课有什么特色和亮点。
4.
这门课快讲完了吧? 选项: A、再讲两次就完了 B、这门课很有趣 C、这门课很难 D、这门课闭卷考试
5.
以下哪种学习动机属于内部动机( )。选项: A:学完这门课就可以得到学分 B:这门课考得好可以获取奖励 C:对这门课讲授的内容很感兴趣 D:老师希望自己好好学习这门课
6.
小A同学特别喜欢这门课程,期待从课程中有所收获。同学们学习了这门课程之后,我们希望你们能在本门课中收获得以下哪些内容?
7.
请同学们结合本节课所学的知识,画一幅名人头像。
8.
对形势与政策这门课的看法?
9.
谈谈你对这门课的收获与建议。
10.
你对这门课有什么意见或建议?
11.
谈谈对你管理会计这门课的感想。
12.
为什么选择报名学习《生命教育》这门课?通过学习,你的收获是什么?疑惑是什么?你对这门课有何建议?
13.
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14.
这门课是( )、( )、( )的专业基础课
15.
这门课是( )、( )、( )的专业基础课
16.
结合实习工作,谈谈你对这门课的认识,对你工作有什么帮助?以及对这门课程的建议。(150字以上)
17.
这门课的目标是成为快乐生涯人选项: A:对 B:错
18.
这门课的目标是成为快乐生涯人 选项: A、对 B、错
19.
这门课的主题是()
20.
这门课叫什么?
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