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帮带老师准入要求
B:帮带老师准入要求
C:专业能力突出
D:考试成绩高
马秋爽
B:张静
C:张俊波
D:史争艳
2
B:3
C:4
D:5
公正待生
B:正面激励
C:严以律己
D:严慈相济
能力
B:性格
C:气质
D:情绪
A、戴维
B、布莱克
C、斯塔尔
D、拉瓦锡
公正待生
B:正面激励
C:严以律己
D:严慈相济
医生
B:画家
C:老师
D:柏拉图
B:亚里士多德
C:培根
D:莎士比亚
老师能帮助学生找到好的工作,享有幸福的人生
B:老师能让我们取得优异成绩,考取好大学
C:老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作
D:老师是学生成长道路上的引路人,使人不犯错误
不恰当,因为冉冉毕竟不是她的女儿
B:可以理解,因为冉冉的行为确实令人生气
C:可以理解,因为批评也是一种教育
D:不恰当,应该先了解孩子发生问题的原因
A、一
B、三
C、六
D、九
A.将工资分为高收入人群、中收入人群和低收入人群;
B.将老师分为青年老师和中年老师;
C.将工资收入精确到整数位;
D.按照频率直方图将考试成绩分为优秀,良好和合格。
选项: A: B: C: D:评论
B:建议
C:询问
D:描述
独立性
B:片面性
C:全面性
D:依赖成人评价
角色自主感
B:角色期待感
C:教学效能感
D:教学责任感