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科研设计
B:资料收集
C:资料整理
D:资料分析
E:统计推断
搜集资料
B:统计设计
分析资料
D:整理资料
E:得出结论
区间估计优于点估计
B:样本含量越大,参数估计准确的可能性越大
C:样本含量越大,参数估计越精确
D:对于一个参数只能有一个估计值
E: 以上都不对一手资料
B:二手资料。
C:网络资料。
D:调研方案
秩和检验
B:t检验
C:方差分析
D:H检验
E:卡方检验
适用范围广
B:检验效能高
C:检验结果更准确
D:充分利用资料信息
E: 不易出现假阴性错误配对t检验不可以用随机区组设计资料的方差分析方法代替
B:区组内差异越大越好
C:随机区组设计的方差分析的变异来源比完全随机设计更少
D:每一个区组内的例数可以不等于处理数
E:随机区组设计的方差分析还是单因素的方差分析
样本均值
B:样本众数
C:样本中位数
D:样本几何平均数
分析暴露与疾病的统计学关联
B:描述研究对象的一般特征
C:考核病例组和对照组资料的可比性
D:检验病例组和对照组样本量是否充足
①⑤④③②⑥
B:⑤③④②①⑥
C:④①②⑤③⑥
D:②④③①⑤⑥
明确目的、收集资料、分析、预测
B:收集资料、明确目的、分析、预测
C:分析、明确目的、收集资料、预测
D:明确目的、收集资料、预测、分析