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影响儿童游戏的社会环境因素主要包括()、教师与幼儿的关系、()等。
A:家庭
B:伙伴
C:幼儿园课程
D:大众传媒
幼儿园
社会环境
大众传媒
发布时间:
2024-06-14 08:51:03
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1.
影响儿童游戏的社会环境因素主要包括()。A、亲子依恋B、家庭结构和家庭气氛C、伙伴D、电视E、幼儿园课程
2.
对于学前儿童来说,社会环境主要包括家庭、幼儿园、还有( )A.遗传素质B.自然环境C.社区和大众传媒D.以上都是
3.
学前儿童社会性发展的影响因素主要有儿童自身因素、幼儿园因素、家庭社区与大众媒体。其中幼儿园因素又包括教育活动、____、教师、同伴交往。
4.
学前儿童社会性发展的影响因素主要有儿童自身因素、幼儿园因素、家庭社区与大众媒体。其中幼儿园因素又包括教育活动、____、教师、同伴交往。
5.
( )是指影响儿童游戏的“人”的因素,主要包括家庭、同伴、传媒和课程等因素。( ) 选项: A:物理环境因素 B:个体因素 C:精神环境因素 D:社会环境因素
6.
从幼儿园与家庭互动的本质来看,幼儿园与家庭是()关系。 选项:A.教育B.平行C.伙伴D.服务
7.
对儿童发展产生重要影响的社会环境是()。A.家庭B.幼儿园C.儿童生活所在的社区D.公园
8.
[多选题]影响儿童社会性发展的环境主要是社会环境,主要包括( ) A 家庭环境 B 幼儿园环境 C 大众传媒 D 遗传素质 E 文化环境
9.
()是儿童最早直接接触的社会环境,是对儿童的影响最早,影响最为广泛和深入的社会环境。A.社会B.幼儿园C.家庭 D.社区
10.
制约学校课程的三大因素是()。A.学校、教师、儿童B.学校、家庭、社会C.社会、知识、儿童D.社会、家庭、 选项:A、制约学校课程的三大因素是()。 A.学校、教师、儿童B.学校、家庭、社会C.社会、知识、儿童D.社会、家庭、教师
11.
【多选题】关于幼儿园课程与教学、游戏关系表述正确的是 A. 应实现幼儿园教学与游戏的最优化结合。 B. 游戏和教学是幼儿园课程的两个不同方面。 C. 游戏有益于幼儿园课程的整合。 D. 游戏和教学不可替代
12.
在与儿童的教学互动中,不断根据儿童的实际情况(包括兴趣、问题、经验、建议等)调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是()A.幼儿园的项目活动B.幼儿园单元主题活动C.幼儿园生成课程教学D.幼儿园学科教学
13.
初级社会群体一般包括家庭、邻里和()三种主要形式。A.儿童游戏群体B.军队C.家庭D.幼儿园
14.
影响个人社会化的环境因素包括()。 选项:A.家庭 B.学校 C.伙伴群体 D.社区 E.大众传媒
15.
幼儿园的心理环境主要包括() A.幼儿园人际关系B.幼儿园精神氛围C.教师的教育理念与行为D.家长的观念
16.
幼儿园的心理环境主要包括() 选项:A.幼儿园人际关系B.幼儿园精神氛围C.教师的教育理念与行为D.家长的观念
17.
幼儿教师与幼儿园游戏相关的教育技能包括______________。 选项:A.游戏的技能 B.游戏指导的技能 C.游戏设计的技能 D.游戏教学的技能
18.
影响幼儿园环境的决定因素是( )A.教师学历水平B.教师观念行为C.幼儿园设施D.幼儿活动内容
19.
影响幼儿园环境的决定因素是( )A.教师学历水平B.教师观念行为C.幼儿园设施D.幼儿活动内容
20.
现代教育理论认为,幼儿园与家庭是______关系。( ) A.教育的主辅 B.商业C.伙伴 D.服务与被服务
21.
在教育活动中,幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料,并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的里有不正确的是()A.游戏能促进幼儿园伙伴关系的建立B.游戏是教师自发自主的行为C.游戏需要教师的综合指导D.游戏是幼儿学习的基本形式
22.
从伙伴关系角度看,影响儿童游戏的因素主要包括() 选项: A、伙伴穿着 B、有无伙伴 C、伙伴的熟悉程度 D、伙伴年龄 E、伙伴性别
23.
影响幼儿园课程实施的因素有() 选项: A、教师因素 B、课程计划因素 C、幼儿因素 D、家长因素
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