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当对方就你不喜欢的话题谈个不停时,你应该明确告诉他,你不喜欢,请他换个话题。( )
选项:
A:对
B:错
不喜欢
话题
请他
发布时间:
2024-03-26 12:39:07
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1.
当对方就你不喜欢的话题谈个不停时,你应该明确告诉他,你不喜欢,请他换个话题。( )选项: A:正确; B:错误
2.
如果对方对你正在谈论的话题已没有兴趣,你应该考虑转换话题。
3.
当有同学告诉你自己想自杀时,如果对方要求你保守秘密,你应该答应对方并信守承诺。( ) 选项: A:对 B:错
4.
根据体谅模式,下述教例中对情境问题做出了成熟反应的学生是( )教 师:如果你同别人说话时,一个你认识的人不停地插嘴并且试图改变话题,你怎么办?学生甲:躲开他,然后继续我们的谈话。学生乙:让他加入我们的谈话,看看他到底是什么意思。学生丙:告诉老师,老师会批评他。学生丁:也许是我们冷落了他,既然他想加入进来,就一起聊好了。学生戊:也许我们的话题使他不安,既然他想改变话题,就别当着他的面说这个话题了A、甲和乙B、乙和丙C、丙和丁D、丁和戊
5.
根据德育模式中的体谅模式, 下列案例中对情境问题做出了成熟反应的学生是( )。教师:如果你同别人说话时, 一个你认识的人不停地插嘴并且试图改变话题, 你怎么办?学生甲:躲开他, 然后继续我们的谈话。学生乙:告诉老师, 老师会批评他。学生丙:也许是我们冷落了他, 既然他想加入进来, 就一起聊好了。学生丁:可能我们的话题使他不安, 既然这样, 就不要当着他的面说这个话题了。 选项: A:学生甲 B:学生乙 C:学生丙 D:学生丁
6.
根据体谅模式,下述教例中对情境问题作出了成熟反应的学生是教师:如果你同别人说话时,一个你认识的人不停地插嘴并且试图改变话题,你怎么办?()学生甲:躲开他,然后继续我们的谈话。学生乙:让他加入我们的谈话,看看他到底是什么意思。学生丙:告诉老师,老师会批评他。学生丁:也许是我们冷落了他,既然他想加入进来,就一起聊好了。学生戊:也许我们的话题使他不安,既然他想改变话题,就别当着他的面说这个话题了。 选项: A、甲和乙 B、乙和丙 C、丙和丁 D、丁和戊
7.
根据体谅模式,下述教例中对情境问题作出了成熟反应的学生是()。教师:如果你同别人说话时,一个你认识的人不停地插嘴并且试图改变话题,你怎么办?学生甲,躲开他,然后继续我们的谈话,学生乙,让他加入我们的读话,看看他到底是什么意思。学生丙,告诉老师,老师会批评他。学生丁,也许是我们冷落了,既然他想加入进来,就一起聊好了。学生成,也许我们的话题使他不安,能然他想发变话题,就别当着他的面说这个话题了, 选项: A:甲和乙 B:乙和丙 C:丙和丁 D:丁和戊
8.
就业者面试时观察主考官面部表情的技巧是()。①仔细观察主考官的面部表情并根据他的表情变化来及时调整自己的面试内容;②当他对你的谈话心不在焉时,应立即中止谈论;③当他对面试有疲劳厌倦情绪时,你应简明扼要的回答问题;④当他对你所谈论的某一话题不感兴趣时,你应转换话题。
9.
一般群众:我家有个哥哥是警察,我不喜欢他。我想所有的警察都是一个样的。以下哪个回应很好地体现出对当事人情感的反映?选项: A:我知道你不喜欢警察,包括我在内。; B:你非常不喜欢你哥哥。; C:你不能认为所有的警察都是坏的。; D:你看起来不喜欢警察
10.
为什么你会莫名其妙地不喜欢一个人呢?原因在哪里呢?事实上他可能就是你不喜欢的那种()
11.
你喜欢与对方辩论谁是谁非吗()选项: A:非常不喜欢; B:不喜欢; C:喜欢; D:非常喜欢
12.
当对方想你倾诉时,你就给很多建议,这就是倾听。 选项: A:对 B:错
13.
与他人沟通时,如果你是对的,就要据理力争,大声告诉对方你是对的。() 选项:A、与他人沟通时,如果你是对的,就要据理力争,大声告诉对方你是对的。()
14.
在询问面试结果时,如果对方明确拒绝了你,你可以直接询问对方“您能否告诉我贵公司为什么没有选我”。A.对B.错
15.
别人和你交谈时,你应该() 选项:A.喜欢就听,不喜欢就不听B.喜欢插嘴C.专心听别人讲
16.
当一个人告诉你他有了自杀的想法,不是他真的想死,他是想告诉你”救救他“。
17.
与他人沟通时,如果你是对的,就要据理力争,大声告诉对方你是对的。() 选项: A:对 B:错
18.
B:按照对方的事实补充一个结论。 选项:C:当对方的话语表达既有事实也有结论时,你可以补充一个类似的体验。|D:当对方说出一个话题时,迅速给予肯定的回应。
19.
如果同事闲聊的话题你不感兴趣,你应该选项: A:不直接说,以打哈欠来暗示她结束话题; B:把她引导你感兴趣的话题上来; C:认真倾听他的谈话,表示你很感兴趣 ; D:借故很自然地离开
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