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过度学习指的是在学习达到刚好能成诵以后的附加学习。( )
选项:
A:正确
B:错误
学习
附加
能成
发布时间:
2024-06-10 20:33:02
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1.
过度学习指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。【 】 选项: A:正确 B:错误
2.
过度学习指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。( )A.正确B.错误
3.
学习达到刚好成诵以后的附加学习,称为____学习。
4.
()指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。 选项: A、强化学习 B、过分学习 C、加强学习 D、过度学习
5.
()指在学习达到刚好成诵以后的附加学习
6.
在学习达到刚好成诵以后的附加学习叫做【 】。 选项: A:及时复习 B:分散复习 C:过度学习 D:适度学习
7.
( )指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。 选项:
8.
()指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。A.强化学习B.过分学习C.加强学习D.过度学习
9.
( )指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。A.强化学习B.过度学习C.过分学习D.加强学习
10.
过度学习是指在学习达到刚好能背诵以后的附加学习,这就意味着复习的次数越多越好。 ( ) 选项: A:正确 B:错误
11.
某人在读一首短诗,10遍刚好就能成诵。但他在能背诵之后再读5遍,这种刚好成诵以后的附加学习,被称为 A.分散复习 B.集中复习 C.过度学习 D.组块化编码
12.
在读一首短诗时,某生学习 10 分钟就刚好能背诵,随后又增加学习几分钟,这种附加学习,叫做( )。 选项: A:.重复学习 B:过度学习 C:继续学习 D:延长学习
13.
过度学习是在掌握的基础上继续学习,从而达到更加熟练和更高水平的掌握程度的学习 选项: A:正确 B:错误
14.
过度学习是在掌握的基础上继续学习,从而达到更加熟练和更高水平的掌握程度的学习。( ) 选项: A:正确 B:错误
15.
适当过度学习能促进知识保持,研究表明,最佳效果的过度学习是学习熟练程度达到( )。 A: 130% B: 140% C: 150% D: 100%
16.
过度学习达到( )%,学习的熟练程度达到( )%时,学习的效果最好。
17.
过度学习,即达到()程度的学习
18.
过度学习的量是达到掌握标准学习量,再增加50%为宜。A.正确B.错误
19.
相对于适度学习,学习程度超100%则为过度学习,过度学习是不必要的。选项: A:正确; B:错误
20.
读一首短诗,某人学习1分钟就刚好能背诵,在能够背诵之后增加学习就是超额学习。( )选项: A:对 B:错
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