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- 1.在德育过程中知与行的统一，就是（） 选项： A、理论加实践 B、理论与实践有机结合 C、读书加劳动 D、感性认识与理性认识统一
- 2.知行统一，就是（）。A、理论与实践有机结合B、把感性认识与理性认识统一起来C、理论加实践D、认识与行动统一起来
- 3.感性认识和理性认识的关系是（） 感性认识与理性认识统一于理论之中 感性认识与理性认识是各自独立的 感性认识以理性认识为前提 感性认识和理性认识统一的基础是实践
- 4.真理与价值统一的基础是 选项： A:认识; B:客观; C:实践; D:理性
- 5.习近平提出： “要根据时代变化和实践发展，不断深化认识，不断总结经验，不断进行理论创新，坚持理论指导和实践探索辩证统一，实现理论创新和实践创新良性互动，在这种统一和互动中发展二十一世纪中国的马克思主义。”（） 选项： A、理论创新与实践创新 B、真理与谬误 C、实践与认识 D、真理与价值
- 6.如何理解实践与认识的辩证运动？ 实践与认识的辩证运动，是一个由感性认识到理性认识，又由理性认识到实践的飞跃，是实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷的辩证发展过程。在实践和认识的辩证运动中，主观必须统一于客观，认识必须统一于实践。
- 7.感性认识与理性认识是辩证统一的,统一的基础是:A、客体B、主体C、实践D、意识
- 8.感性认识与理性认识是辩证统一的,统一的基础是: A: 客体 B: 主体 C: 实践 D: 意识
- 9.真理与价值统一的基础是( ) 选项： A: 认识 B: 实践 C: 发明
- 10.感性认识与理性认识是辩证统一的，统一的基础是 选项：A、客体 B、B、主体 C、C、实践 D、D、意识
- 11.感性认识和理性认识统一的基础是______。 选项： A、真理 B、反映 C、创造 D、社会实践
- 12.真理与价值统一的基础是( )。 选项：A、认识 B、发明 C、创新 D、实践
- 13.真理与价值统一的基础是（ ）选项： A:认识 ; B:发明; C:创新 ; D:实践
- 14.人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。这一论断说明了 A: 实践是认识的来源和动力 B: 实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准 C: 实践检验真理不需要理论指导 D: 认识活动与实践活动具有同样的作用与力量
- 15.真理与价值统一的基础是：（D） A: 认识 B: 发明 C: 创新 D: 实践
- 16.感性认识与理性认识是辩证统一的,统一的基础是:A．主体B．客体C．实践D．意识
- 17.感性认识与理性认识是辩证统一的,统一的基础是:A.主体B.客体C.实践D.意识
