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对是非判断取决于行为后果的儿童处于( )
选项:
A:后习俗水平
B:习俗水平
C:前习俗水平
D:超习俗水平
取决于
水平
习俗
发布时间:
2024-05-12 18:38:51
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1.
对是非判断取决于行为后果的儿童处于( )。A、后习俗水平B、习俗水平C、前习俗水平D、超习俗水平
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对是非判断取决于行为后果的儿童处于()。A、后习俗水平B、习俗水平C、前习俗水平D、超习俗水平
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对是非判断取决于行为后果的儿童处于( )A、后习俗水平B、习俗水平C、前习俗水平D、超习俗水平
4.
对是非判断取决于行为后果的儿童处于()。 选项: A、后习俗水平 B、习俗水平 C、前习俗水平 D、超习俗水平
5.
对是非判断取决于行为后果的儿童处于()。A.后习俗水平B.习俗水平C.前习俗水平D.超习俗水平
6.
判断是非能注意到家庭和社会的期望的儿童处于()。A、后习俗水平B、习俗水平C、前习俗水平D、超习俗水平
7.
判断是非能注意到家庭和社会的期望的儿童处于() 选项: A: 后习俗水平 B: 习俗水平 C: 前习俗水平 D: 超习俗水平
8.
判断是非能注意到家庭和社会的期望的儿童处于()。 选项: A、后习俗水平 B、习俗水平 C、前习俗水平 D、超习俗水平
9.
判断是非能注意到家庭和社会的期望的儿童处于()。A.后习俗水平B.习俗水平C.前习俗水平D.超习俗水平
10.
判断是非能注意到家庭和社会的期望的儿童处于()。A 后习俗水平B 习俗水平C 前习俗水平D 超习
11.
判断是非时能注意到家庭和社会期望的儿童处于( )。A.后习俗水平B.习俗水平C.前习俗水平D.超习俗水平
12.
对是非判断取决于行为后果的儿童处于() 选项: A、 前习俗阶段 B、 习俗阶段 C、 后习俗阶段 D、 超习俗阶段
13.
处于()阶段的幼儿,对是非的判断着眼于行为产生的具体结果。 选项: A:前习俗水平 B:习俗水平 C:后习俗水平 D:相对习俗水平
14.
判断是非时能注意到家庭和社会的期望的儿童处千( )。 选项: A、后习俗水平 B、习俗水平 C、前习俗水平 D、超习俗水平
15.
判断是非时,一些儿童能够考虑到家庭和社会期望,这些儿童处于( ) 选项: A:习俗水平 B:后习俗水平 C:前习俗水平 D:非习俗水平
16.
【单选题】普遍的伦理原则定向的儿童处于() A. 后习俗水平 B. 习俗水平 C. 前习俗水平 D. 超习俗水平
17.
判断题是非时,一些儿童能够考虑到家庭和社会期望,这些儿童处于( )。 选项: A:习俗水平 B:后习俗水平 C:前习俗水平 D:非习俗水平
18.
在柯尔伯格三种水平六个阶段的个体道德发展的理论中,对是非的判断取决于行为的后果,或服从权威和他人的意见,是处于( )。A、前习俗水平B、习俗水平C、形式习俗水平D、后习俗水平
19.
道德判断处于相对功利取向阶段表明其道德认识的发展水平是选项: A:前习俗水平; B:习俗水平; C:后习俗水平; D:超习俗水平
20.
道德判断处于寻求认可取向阶段表明其道德认识的发展水平是选项: A:前习俗水平; B:习俗水平; C:后习俗水平; D:超习俗水平
21.
判断是非时,一些儿童能够考虑到家庭和社会期望,这些儿童处于( )A.习俗水平B.后习俗水平C.前习俗水平D.非习俗水平
22.
在柯尔伯格三种水平六个阶段的个体道德发展的理论中,对是非的判断取决于行为的后果,或服从权威和他人的意见,是处于( )。 选择一项: A. 习俗水平 B. 形式习俗水平 C. 后习俗水平 D. 前习俗水平
23.
科尔伯格将儿童的道德发展分为( )A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.后后习俗水平
24.
科尔伯格把儿童的行为发展划分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平三个水平等级。()
25.
小华认为 法律或道德是一种社会契约,根据柯尔伯格的道德发展理论,小华的道德判断属于()。 A.前习俗水平A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.超习俗水平
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