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相关试题
- 1.认知相互作用论的语言学习模式认为，决定儿童语言发展的因素是（） 选项： A、A人类先天的遗传因素 B、B语言环境的强化 C、C儿童与语言环境中客体的相互作用 D、D成人提供的恰当语言输入
- 2.认知论认为人类先天具有一种习得语言的特殊能力，表现为儿童头脑中有一种受遗传因素决定的“语言习得机制”。选项： A:对 B:错
- 3.（ ）强调人的先天的语言能力，强调遗传因素的作用。 选项： A:先天决定论 B:后天环境论 C:先天与后天相互作用论 D:其余选项都对
- 4.下列不属于儿童语言发展的理论的是（ ）选项： A:先天的决定论 B:后天的环境论 C:适应理论 D:先天与后天相互作用论
- 5.乔姆斯基的语言获得装置LAD支持语言获得的（ ）作用。 选项：A、后天作用 B、先天作用 C、环境作用 D、先天和后天的共同作用
- 6.动物掌握“语言”是先天的本领，人类掌握语言则需要后天的学习。
- 7.智力是由先天遗传决定的,与后天所处的环境无关
- 8.智慧职教: 自然成熟说认为，影响人类获得语言的决定因素是
- 9.关于体质的说法正确的是( )。 选项： A: 体质受先天遗传和后天环境双重影响 B: 体质是先天决定的 C: 体质主要由后天成长环境决定 D: 体质与环境适应无关
- 10.关于体质的说法正确的是( )。 选项：A、体质受先天遗传和后天环境双重影响 B、体质是先天决定的 C、体质主要由后天成长环境决定 D、体质与环境适应无关
- 11.动物掌握“语言”是先天的本领,人类掌握语言则需要后天的学习。（ ） 选项：A、正确 B、错误
- 12.动物掌握“语言”是先天的本领,人类掌握语言则需要后天的学习。（ ） 选项：A、正确 B、错误
- 13.自然成熟说认为，影响人类获得语言的决定因素是A.环境B.家庭C.生物D.个人
- 14.关于体质的说法正确的是 选项： A、体质是先天决定的 B、体质主要由后天成长环境决定 C、体质受先天遗传和或后天环境双重影响 D、体质与环境适应无关
- 15.关于体质的说法正确的是 选项： A、体质是先天决定的 B、体质主要由后天成长环境决定 C、体质受先天遗传和或后天环境双重影响 D、体质与环境适应无关
- 16.人格是由如何形成的？ 选项： A、没有规律可言 B、后天环境决定的 C、先天基因和后天环境共同决定的 D、先天基因决定的
- 17.人格是由如何形成的？选项： A:后天环境决定的 B:先天基因决定的 C:没有规律可言 D:先天基因和后天环境共同决定的
- 18.关于体质的说法正确的是 选项： A、体质是先天决定的 B、体质主要由后天成长环境决定 C、体质受先天遗传和或后天环境双重影响 D、体质与环境适应无关
- 19.人格是由如何形成的？选项： A:先天基因决定的 B:后天环境决定的 C:先天基因和后天环境共同决定的 D:没有规律可言
- 20.人格是由如何形成的？（ ） A: 先天基因决定的 B: 先天基因和后天环境共同决定的 C: 没有规律可言 D: 后天环境决定的
- 21.环境影响人类行为的因素大致可分为（ ）。选项： A:模仿因素；; B:遗传、先天的因素；; C:人为因素；; D:后天的社会环境因素；
- 22.能力是先天决定的,还是后天决定的?
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23.认知相互作用论的语言学习模式认为语言是人类特有的行为，来源于人类（ ）与（ ）之间的相互作用。
选项： A:
逻辑思维 运动行为
B:遗传结构 环境输入
C:选择性模仿 有意训练
D:生理机构 自我强化
