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相关试题
- 1.咨询关系的建立受到（ ）的双重影响。 选项： A: 咨询动机与期望程度 B: 咨询师与求助者 C: 咨询技巧 D: 职业理念
- 2.咨询关系的建立受到( )的双重影响。 选项： A:咨询师与求助者 B:咨询动机与期望程度 C:合作态度与咨询方法
- 3.咨询关系的建立受到（ ）的双重影响。 选项： A:咨询师与求助者 B:咨询动机与期望程度 C:自我觉察水平与行为方式 D:合作态度与咨询方法
- 4.咨询关系的建立受到（）的双重影响。单选 选项： A:咨询动机与期望程度; B:咨询师与求助者; C:合作态度与咨询方法; D:觉察水平与行为方式;
- 5.咨询关系的建立受到( )的双重影响 选项： A: 咨询动机与期望程度 B: 咨询师和求助者 C: 合作态度和咨询方法 D: 觉察水平与行为方式
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6.咨询关系的建立受到（）的双重影响。 选项： A:
咨询动机与期望程度
B:咨询师与求助者
C:合作态度与咨询方法
D:自我觉察水平与行为方式
- 7.咨询关系的建立受到( )的双重影响。 选项： A: 咨询师与来访者 B: 咨询动机与期望程度 C: 自我觉察水平与行为方式 D: 合作态度与咨询方法
- 8.咨询关系的建立受到（ ）的双重影响选项： A:咨询师与来访者; B:咨询动机与期望程度; C:自我觉察水平与行为方式; D:合作态度与咨询方法
- 9.良好的咨询关系是C.。 选项： A:求助者对咨询师绝对信任 B:求助者和咨询师之间没有情感的卷入 C:能顺利进行咨询工作，而又不让求助者形成对咨询师的依赖 D:师生般的咨询关系
- 10.良好的咨询关系是（）。 选项： A、求助者对咨询师绝对信任 B、求助者和咨询师之间没有情感的卷入 C、能顺利进行咨询工作，又不让求助者形成对咨询师的依赖 D、师生般的咨询关系
- 11.良好的咨询关系是( )。 选项： A:求助者对咨询师绝对信任 B:求助者和咨询师之间没有情感的卷入 C:能顺利进行咨询工作，而又不让求助者形成对咨询师的依赖 D:师生般的咨询关系
- 12.(0.25分)【单选题】良好的咨询关系是（ ）。 选项： A:求助者对咨询师绝对信任 B:求助者和咨询师之间没有情感的卷入 C:能顺利进行咨询工作，而又不让求助者形成对咨询师的依赖 D:师生般的咨询关系
- 13.良好的咨询关系是（ ） 选项： A: 求助者对咨询师绝对信任 B: 求助者和咨询师之间没有情感的卷入 C: 能顺利进行咨询工作，而又不让求助者形成对咨 D: 师生般的咨询关系
- 14.自我开放的含义是（）。A、咨询师公开自己的困扰让求助者分担B、咨询师谈出自己的经验与求助者分享C、咨询师可以在咨询过程中进行自我调节D、借助于求助者的自我开放，咨询师可以自我开放
- 15.罗杰斯认为 是求助者发生积极改变的充分必要条件。 选项： A: 咨询技术 B:求助动机 C:咨询关系 D:咨询理念
- 16.单选：14．对于从其他咨询师处转介而来的求助者，现在进行咨询的咨询师应该做到（）。 选项： A、与求助者共同分析上一任咨询师在咨询过程中的失误 B、与求助者共同探讨自己所使用的流派或方法的优势 C、重新访谈、测验以了解求助者的全部资料 D、可以沿用权威咨询师对求助者进行的诊断和分析
- 17.对自我开放的理解,正确的包括()。【选项】 选项： A: 咨询师公开自己的困扰让求助者分担 B: 咨询师谈出自己的经验与求助者分享 C: 咨询师可以在咨询过程中进行自我调节 D: 借助于咨询师的自我开放,求助者可以自我开放
