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- 1.随班就读的形式：（ ）。选项： A:完全的随班就读 B:辅以咨询辅导服务的随班就读 C:配有资源教室的随班就读 D:提供特殊专业服务的随班就读
- 2.简述随班就读的安置原则。
- 3.随班就读的形式有哪些?
- 4.简述随班就读的优点。
- 5.随班就读的原则是：
- 6.对于随班就读的表述正确的是：（ ） 选项： A、 把特殊儿童安置在普通学校的普通班级里 B、 随班就读是融合教育在我国的具体实施形式 C、 特殊儿童和普通儿童一起接受教育 D、 随班就读是一种在普通教育机构中对特殊学生实施教育的形式
- 7.随班就读课程是由（）和（）构成的。
- 8.视觉障碍儿童进行随班就读安置需要什么辅助内容？
- 9.我国孤独症儿童的教育安置形式最常见的是随班就读。（ ）选项： A:对 B:错
- 10.随班就读是我国实施全纳教育的唯一形式。选项： A:正确; B:错误
- 11.智力障碍儿童在普通学校随班就读的意义包括哪些？
- 12.[简答题]自闭症儿童随班就读的教育策略有哪些？
- 13.随班就读、特殊教育班和特殊教育学校等是公立学校系统中特殊儿童接受义务教育的教育安置形式
- 14.我国随班就读的产生原因与全纳教育是一致的。选项： A:正确; B:错误
- 15.在我国，特殊儿童在普通学校的普通班级和普通儿童一起学习，这种教育安置形式被称为（ ）。选项： A:隔离教育; B:个别教学; C:随班就读; D:特殊教学
- 16.为一些无法去学校上学的重度残疾儿童上门提供教育教学服务的教育形式被称为（ ）。 选项： A:随班就读; B:集体教学; C:送教上门; D:传统教学
- 17.中国最早在官方文件中出现“随班就读”一词是在哪一年？选项： A:1956; B:1987; C:1990; D:2016
- 18.特殊儿童与同龄普通儿童一起学习和活动，教师根据学生的特殊教育需要给予特别教学和辅导。这种形式称为（ ）。选项： A:随班就读 B:全纳教育 C:融合教育 D:全体教育
- 19.1994年在西班牙召开的国际特殊需要教育大会上提出的重要理念是: 选项： A:全纳教育; B:一体化教育 ; C:回归主流; D:随班就读
- 20.1994年在西班牙召开的国际特殊需要教育大会上提出的重要理念是:选项： A:全纳教育; B:一体化教育 ; C:回归主流; D:随班就读
