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C: 1. 研究表明,校园欺凌会学生自杀意念,以下哪些人群会受其影响?① 欺凌者② 受欺凌者③ 欺凌受害者
欺凌
受害者
国大学
发布时间:
2024-04-17 20:52:12
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1.
1. 研究表明,校园欺凌会学生自杀意念,以下哪些人群会受其影响?① 欺凌者② 受欺凌者③ 欺凌受害者 选项: A:①②③; B:仅①; C:仅②; D:仅③; E:①②
2.
在下列对校园欺凌的看法中,哪项不正确? 选项: A:校园欺凌仅指非常严重的伤害行为,孩子们之间的打打闹闹完全无需关注; B:校园欺凌的危害既有生理上的,又有心理上的; C:校园欺凌对欺凌者、被欺凌者、欺凌受害者都有影响; D:校园欺凌的危害可以长期存在; E:校园欺凌的危害最严重可能引发自杀
3.
防治校园欺凌,应当关注以下哪些易被欺凌者:
4.
我们应该怎样保护校园欺凌行为的受害者() 选项: A、A结群孤立受害者 B、B辱骂嘲笑受害者 C、C解决校园欺凌行为是国家的责任与个人无关 D、D积极和受害者沟通,和受害者一起解决校园欺凌
5.
下列关于校园欺凌的说法中不正确的是( ) 选项: A:校园欺凌不需要负刑事责任; B:利用互联网对他人进行污蔑和骚扰,也是校园欺凌的一种形式; C:校园欺凌可能会导致受欺凌者的报复; D:对实施欺凌和暴力的情节较重的学生,公安机关应参与警示教育
6.
校园欺凌具有何种特点: 选项: A:行为主体为一个或多个处于强势的学生。; B:欺凌行为包括对被欺凌学生进行精神上或肉体上的侵害。; C:校园欺凌行为通常呈持续性状态。; D:在欺凌者与被欺凌者之间形成支配和被支配关系。
7.
校园欺凌具有何种特点? 选项: A:行为主体为一个或多个处于强势的学生。 B:欺凌行为包括对被欺凌学生进行精神上或肉体上的侵害。 C:校园欺凌行为通常呈持续性状态。 D:在欺凌者与被欺凌者之间形成支配和被支配关系。
8.
校园欺凌的角色包括以下哪几个?A.欺凌者B.协助者C.被欺凌者D.旁观者
9.
关于校园欺凌中的,“欺凌者”,下列说法正确的是( )选项: A:欺凌者不可能同时是被欺凌者; B:欺凌者与被欺凌者有可能集于一身; C:对于未成年的欺凌者不得严肃处理; D:欺凌他人是心智不成熟的表现,随着年龄增长,在高校中就不会存在欺凌者
10.
关于校园欺凌中的,“欺凌者”,下列说法正确的是() 选项: A、欺凌者不可能成为被欺凌者 B、欺凌者与被欺凌者有可能集于一身 C、对于未成年的欺凌者不得严肃处理 D、欺凌他人是心智不成熟的表现,随着年龄增长,在高校中就不会存在欺凌者
11.
关于校园欺凌中的,“欺凌者”,下列说法正确的是( ) 选项: A:欺凌者不可能同时是被欺凌者; B:欺凌者与被欺凌者有可能集于一身; C:对于未成年的欺凌者不得严肃处理; D:欺凌他人是心智不成熟的表现,随着年龄增长,在高校中就不会存在欺凌者
12.
我们常见的校园欺凌类型包括哪些?A.肢体欺凌B.言语欺凌C.社交欺凌D.网络欺凌
13.
关于校园欺凌中的,“欺凌者”,下列说法正确的是( )选项: A:欺凌者不可能成为被欺凌者; B:欺凌者与被欺凌者有可能集于一身; C:对于未成年的欺凌者不得严肃处理; D:欺凌他人是心智不成熟的表现,随着年龄增长,在高校中就不会存在欺凌者
14.
校园欺凌的主要形式? ( ) 选项: A:身体欺凌 B:关系欺凌 C:言语欺凌 D:网络欺凌
15.
以下关于小学阶段的校园欺凌的描述,错误的是: 选项: A:男孩更容易遭受直接欺凌,女孩更容易遭遇间接欺凌; B:校园欺凌中受到伤害的只有受害者和旁观者; C:自我认同为性与性别少数群体更容易受到欺凌; D:校园欺凌的危害包括身心健康的伤害,学业成绩的负面影响,学校适应和社会适应不良,同伴关系受损等
16.
校园欺凌常见的形式肢体欺凌、言语欺凌、财物欺凌、网络欺凌,还有关系欺凌。() 选项:A、Y、对 B、N、错
17.
欺凌行为的发生与欺凌者与被欺凌者的哪些不正确的认知有关?( ) 选项: A:就欺凌者而言,通过攻击或欺凌别人可以使自己显得更厉害,从而获得同伴崇拜 B:就欺凌者而言,要想不被人欺负就必须欺凌或控制别人 C:就被欺凌者而言,对他人的欺负无能为力 D:就被欺凌者而言,只能顺从欺凌者,否则可能遭受更多的欺负
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