由教师提出问题，学生进行解答的传统教学模式和教学观念贯穿于整个教学过程中，久而久之，我们就形成了一个观念，学习的过程和最终目的就是（ ）。
A: 问题发现
B: 学习成绩
C: 服务社会
D: 问题解决
发布时间：2024-06-01 10:15:38
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由教师提出问题，学生进行解答的传统教学模式和教学观念贯穿于整个教学过程中，久而久之，我们就形成了一个观念，学习的过程和最终目的就是（ ）。
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- 1.由教师提出问题，学生进行解答的传统教学模式和教学观念贯穿于整个教学过程中，久而久之，我们就形成了一个观念，学习的过程和最终目的就是（ ）。选项： A:问题发现 B:学习成绩 C:服务社会 D:问题解决
- 2.由教师提出问题，学生进行解答的传统教学模式和教学观念贯穿于整个教学过程中，久而久之，我们就形成了一个观念，学习的过程和最终目的就是（）。 选项： A、服务社会 B、学习成绩 C、问题解决 D、问题发现
- 3.由教师提出问题，学生进行解答的传统教学模式和教学观念贯穿于整个教学过程中，久而久之，我们就形成了一个观念，学习的过程和最终目的就是（ ）。
- 4.关于教学反思的过程性，下列理解不恰当的是（ ）。 选项：A、 教学反思贯穿于一个完整的教学过程B、 教学反思贯穿于教师的职业成长过程C、 教学反思只针对过程，前期和结果并不重要D、 教学反思对行为和观念进行修正需要一个过程
- 5.每位教师都需要对学生进行评价，对教学的过程和效果进行反思，所以教学评价是教学的一个非常重要的环节，以下关于教学评价作用的说法不恰当的是（）。 选项： A、教师可以依据教学评价结果调节课堂教学安排 B、教师可以依据教学评价结果反思自己的教学过程，进一步完善自己的教学能力 C、教学评价是在教学末对教师的教学成果做出的考核 D、教学评价主要是对学生的学习成绩、课堂表现进行评估，目的是为了甄选出优秀的学生进行重点培养 E、教学评价贯穿于整个教学过程的每一个环节
- 6.贯穿在整个学习过程和教学过程之中,始终监控和调整教学过程的是( )。 选项： A、评价/反思过程 B、教师的教学活动 C、学生的学习活动 D、学生的心理健康
- 7.教学评价被看做是教学中的一个重要环节和不可缺少的部分，下列对教学评价的理解不恰当的是（ ）。A、教学评价是在学期末对教师的教学成果作出的考核B、教学评价贯穿于整个教学过程之中C、教师可以依据教学评价结果调节课堂教学安排D、教学评价主要是对学生的学习成绩、课堂表现进行评估，为了筛选出优秀的学生
- 8.教学活动以学生的自学为主，教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是（） 选项： A、“传递——接受”教学模式 B、“自学——辅导”教学模式 C、“目标——导控”教学模式 D、“引导——发现”教学模式
- 9.在运动技能学习过程中，以学生跟着教师学练为主的教学模式是()。 选项： A、发现式教学模式 B、传习式教学模式 C、快乐体育教学模式 D、小群体学习型教学模式
- 10.以激励促进学生积极思维为核心的教学模式是（）选项： A:启发式教学模式; B:问题解决教学模式; C:引导发现教学模式; D:合作学习教学模式
