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相关试题
- 1.义务教育语文课程标准（2022年版）在“课程理念”中明确指出：“以生活为基础，以 为引领，以学习任务为载体，设计语文学习任务群。” 单元教学 B.学习目标 C.语文素养 D.学习主题
- 2.语文学习任务群具有（ ）的特点。 选项：A、 创新性B、实践性C、 综合性D、情境性
- 3.综合性学习是立足于语文学科，以（ ）为中心，以（ ）为主要形式，通过综合性的学习内容和自主、（ ）、（ ）的学习方式培养语文综合素养的一种课程组织形式。
- 4.四川使用的高中语文教科书是 ( ) 版。
- 5.语文学习任务群以 为导向， 以学习项目为载体，整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源， 引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。若干项目组成学习任务群。
- 6.(单选题,) 教师培训要将________的设计理念和实施方法作为培训的重要内容,以课程内容及其组织形态的变革推动语文教学方式的变革。 选项： A: 整本书阅读 B: 跨学科学习 C: 学习任务群 D: 语文综合性学习
- 7.高中语文教材的核心素养呈现特色可以归结为三点：（ ）（ ）（ ）选项： A:语文核心素养为纲的大单元整体设计 B:真实语文生活情境中的任务驱动学习 C:以学生的语文实践为中心的资源整合 D:语文四核目标的有效综合
- 8.(单选题,1.0分) 教师培训要将________的设计理念和实施方法作为培训的重要内容,以课程内容及其组织形态的变革推动语文教学方式的变革。 选项： A:整本书阅读 B:跨学科学习 C:学习任务群 D:语文综合性学习
- 9.语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展，具有( )。 选项： A: 综合性、实践性、阶段性 B: 情境性、实践性、过程性 C: 实践性、综合性、探究性 D: 情境性、实践性、综合性
- 10.语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成,共同指向学生的核心素养发展,具有( )、( )、综合性。
- 11.语文综合性学习要强调语文性，语文综合性学习要突出综合性。（) 选项：A、语文综合性学习要强调语文性，语文综合性学习要突出综合性。()
- 12.《语文课程标准》提出了（ ）的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。选项： A:综合性学习 B:合作学习 C:探究性学习 D:自主学习
- 13.拓展型的语文学习任务群包括（ ）和（ ）。
- 14.义务教育语文课程按照内容整合程度不断提升,分三个层面设置学习任务群,不正确的是（）。 选项： A:基础型学习任务群 B:发展型学习任务群 C:拓展型学习任务群 D:分享型学习任务群
- 15.下列有关综合性学习的表述不正确的一项是______。 选项： A、综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养 B、综合性学习有利于培养学生自主探究、团结合作、勇于创新的精神 C、综合性学习既符合语文教育的传统，又具有现代社会的学习特征 D、综合性学习有利于培养学生的实践能力，应重点提倡
- 16.义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。语文学习任务群由相互关联的系 列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展，具有( )、( )、( )。
- 17.语文综合性学习主要由设计和组织活动
