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汉字的“形、以、用”是认知汉字的三要素,“形、意”属于汉字的构造,“用”属于汉字的()。
属于
构造
汉字
发布时间:
2024-06-02 23:57:37
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1.
关于一个汉字从输入到输出的处理过程,正确的是( ) 选项: A:首先用汉字的外码将汉字输入,其次用汉字的字形码存储并处理汉字,最后用汉字的内码将汉字输出; B:首先用汉字的外码将汉字输入,其次用汉字的内码存储并处理汉字,最后用汉字的字形将汉字输出; C:首先用汉字的内码将汉字输入,其次用汉字的外码存储并处理汉字,最后用汉字的字形将汉字输出; D:首先用汉字的字形码将汉字输入,其次用汉字的内码存储并处理汉字,最后用汉字的外码将汉字输出
2.
关于一个汉字从输入到输出处理过程正确的是( )。 选项: A:首先用汉字的外码将汉字输入,其次用汉子的字形码存储并处理汉字,最后用汉字的内码将汉字输出。; B:首先用汉字的外码将汉字输入,其次用汉字的内码存储并处理汉字,最后用汉字的字形码将汉字输出; C:首先用汉字的内码将汉字输入,其次用汉字的外码存储并处理汉字,最后用汉字的字形码将汉字输出。; D:首先用汉字的字形码将汉字输入,其次用汉字的内码存储并处理汉字,最后用汉字的外码将汉字输出
3.
关于一个汉字从输入到输出处理过程正确的是( )。选项: A:首先用汉字的外码将汉字输入,其次用汉子的字形码存储并处理汉字,最后用汉字的内码将汉字输出。; B:首先用汉字的外码将汉字输入,其次用汉字的内码存储并处理汉字,最后用汉字的字形码将汉字输出; C:首先用汉字的内码将汉字输入,其次用汉字的外码存储并处理汉字,最后用汉字的字形码将汉字输出。; D:首先用汉字的字形码将汉字输入,其次用汉字的内码存储并处理汉字,最后用汉字的外码将汉字输出
4.
汉字国标码(GB2312-80)规定的汉字编码,每个汉字用
5.
汉字国标码GB2312规定的汉字编码,每个汉字用( )表示。
6.
汉字国标码(GB2312-80)规定的汉字编码,每个汉字用:
7.
用 24 × 24 点阵的汉字字模存放汉字, 100 个汉字需要的存储容量为 __________ 。
8.
汉字 属于____文字,古代 汉字 是 词 文字,现代 汉字 是____文字。
9.
学习了汉字以后,教师应该将汉字进行组词和组句讲解和练习,将汉字的音、形、义结合起来,使汉字变成有意义的词语,使用汉字进行交际是学习汉字的最终目的。选项: A:正确; B:错误
10.
关于我国的计算机汉字编码,下列说法正确的是______。 选项: A: 汉字编码用连续的两个字节表示一个汉字 B: 用不连续的两个字节表示一个汉字 C: 汉字编码用一个字节表示一个汉字 D: 汉字编码用连续的四个字节表示一个汉字
11.
关于我国的计算机汉字编码,下列说法正确的是______。A、汉字编码用连续的两个字节表示一个汉字B、用不连续的两个字节表示一个汉字C、汉字编码用一个字节表示一个汉字D、汉字编码用连续的四个字节表示一个汉字
12.
以下关于汉字的描述,错误的是:选项: A:汉字的意符是专职的; B:汉字的音符是专职的; C:一个汉字可以由几个意符组成; D:一个汉字可以由几个音符组成
13.
汉字是一种典型的表音文字,形、音、义结合是汉字的特点之一。( )
14.
汉字由象形文字发展而来,汉字字形还保留着某些象形特征,汉字都能见形知义
15.
汉字由象形文字发展而来,汉字字形还保留着某些象形特征,汉字都能见形知义。
16.
汉字由象形文字发展而来,汉字字形还保留着某些象形特征,汉字都能见形知义。
17.
汉字由象形文字发展而来,汉字字形还保留着某些象形特征,汉字都能见形知义。
18.
汉字由象形文字发展而来,汉字字形还保留着某些象形特征,汉字都能见形知义。
19.
汉字由象形文字发展而来,汉字字形还保留着某些象形特征,汉字都能见形知义
20.
用24*24点阵的汉字字模存放汉字,100个汉字需要的存储容量为_______。
21.
用16*16点阵的汉字字模存放汉字,100个汉字需要的存储容量为()字节
22.
用24*24点阵的汉字字模存放汉字,1024个汉字需要的存储容量为() KB。
23.
用32﹡32点阵的汉字字模存放汉字,100个汉字需要的存储容量为___________字节。
24.
用24×24点阵的汉字字模存放汉字,200个汉字需要的存储容量为()Byte
25.
下列有关汉字编码的概念,正确的有( ) 选项: A:汉字输入码就是为输入汉字而对汉字编制的代码 B:汉字的内码是为在计算机内部对汉字进行存储、处理和传输而编制的汉字代码 C:用汉字所在的区号和位号来表示汉字的编码是区位码 D:国标码是指汉字信息处理系统内部标识汉字的编码
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