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()是指最初合理的事物随着发展变化的不合理了,向相反的方向发展的一种现象。
选项:
A:发展
B:逻辑
C:矛盾
D:悖论
不合理
发展变化
悖论
发布时间:
2024-05-08 20:18:19
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1.
()是指最初合理的事物随着发展变化的不合理了,向相反的方向发展的一种现象。 选项:发展|逻辑|矛盾|悖论
2.
()是指最初合理的事物随着发展变化的不合理了,向相反的方向发展的一种现象。 选项:A、发展 B、逻辑 C、矛盾 D、悖论
3.
【单选题】()是指最初合理的事物随着发展变化的不合理了,向相反的方向发展的一种现象。 选项: A、发展 B、逻辑 C、矛盾 D、悖论
4.
()是指最初合理的事物随着发展变化的不合理了,向相反的方向发展的一种现象。A.发展B.逻辑C.矛盾D.悖论
5.
【单选题】()是指最初合理的事物随着发展变化的不合理了,向相反的方向发展的一种现象。窗体顶端 选项: A:发展 B:逻辑 C:矛盾 D:悖论
6.
最初合理的事物随着发展变的不合理了,向相反的方向发展,这种现象被定义为()。A、逻辑B、悖论C、矛盾D、发展
7.
()是指最初合理的事物随着发展变化的不合理了,向相反的方向发展的一种现象。
8.
()是指最初合理的事物随着发展变化的不合理了,向相反的方向发展的一种现象
9.
量变质变规律揭示了( ) 选项: A:事物发展变化的方向和道路 B:事物发展变化的快慢 C:事物发展变化的形式和状态 D:事物发展变化是否突破度的界限
10.
区分事物发展过程的量变和质变的标志是( ) 选项: A:事物发展变化的临界点 B:事物发展是否显著 C:事物发展是否超过“度”的范围 D:事物发展变化是否迅速
11.
只有坚持系统观念,用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物,才能(),顺利推进事业发展。 选项:A、把握主要矛盾B、把握矛盾的主要方面C、把握事物发展规律D、把握主要矛盾和矛盾的主要方面
12.
辩证法认为事物发展变化的根本原因在于事物的内部矛盾
13.
矛盾是事物发展的动力,这是指矛盾的___________。
14.
唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认 选项: A:事物是客观存在的 B:事物是客观存在的 C:事物是发展变化的 D:矛盾是发展的动力
15.
道德随着社会经济的发展变化而发展变化()
16.
事物的发展更倾向于向()个方向发展
17.
区分事物发展过程的量变和质变的标志是: 选项: A:事物发展变化是否迅速 事物质变的临界点 事物发展是否超过“度”的范围 事物发展是否显著 B:b C:c D:d
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