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- 1.大学生心理健康教育的目标包括（ ） 选项： A:开发大学生的心理潜能 B:促进大学生人格的健全发展 C:维护大学生的心理健康 D:促进大学生的学习效能
- 2.浙江师范大学心理必修课课程名称（ ） 选项： A: 《大学生心理发展与调适》 B: 《大学生心理健康与发展》 C: 《大学生心理调适与发展》 D: 《大学生心理健康与教育》
- 3.大学生心理健康教育的目标主要包括 选项： A:维护大学生的心理健康 B:开发大学生的心理潜能 C:促进学生人格的健全发展 D:帮助学生找到人生的目标
- 4.开展大学生心理健康教育的途径有() 选项： A:普及心理保健知识,提高大学生自我调节能力 B:加强心理训练,提高心理健康水平 C:开展心理咨询与行为指导,加强心理危机干系 D:多种教育途径相结合,塑造大学生的健康心态
- 5.浙江海洋大学通识必修课心理课程名称（ ） 选项：A、《大学生心理发展与调适》B、《大学生心理健康与发展》C、《大学生心理调适与发展》D、《大学生心理健康与教育》
- 6.心理健康的意义有:( ) 选项： A:心理健康是大学生身心发展的内在需要 B:心理健康是大学生学业有成的必然保证 C:心理健康是大学生适应社会的客观需要 D:心理健康是大学生成功发展的必然需要
- 7.心理健康安全教育主要针对当前大学生心理安全现状，讲述大学生自我意识偏差及调适、大学生情绪问题与调适、大学生人格发展、大学生心理危机预防干预等内容。（ ）选项： A:对 B:错
- 8.大学生心理健康教育的内容与形式有： 选项： A、大学生心理健康普查 B、开设大学生心理健康课 C、心理辅导或心理咨询 D、心理自助、互助与素质训练
- 9.大学生维护心理健康的途径 选项：学习心理健康知识，掌握心理调适技能#心理自助#寻求心理咨询#主动帮助别人
- 10. 大学生心理健康的意义是 选项： A、 心理健康是大学生实现人生理想的前提 B、 心理健康是大学生全面发展的基础 C、 心理健康是大学生培养健全人格的基础 D、 心理健康是大学生掌握文化科学知识的必备条件 E、 心里健康在很大程度上决定一个人的成败
- 11.大学生心理健康教育的对象（ ）选项： A:心理障碍的学生 B:全体大学生 C:重度心理健康问题学生 D:部分大学生
- 12.促进大学生心理健康的教育对策()
