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美国人类学家玛格丽特•米德(MeaD,M.)认为知识经济时代的文化传递模式的路径是
发布时间:
2024-06-10 16:06:02
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1.
美国人类学家玛格丽特•米德(MeaD,M.)认为知识经济时代的文化传递模式的路径是:长辈向年轻人学习。在实习的过程中,年长的教师向年轻的徒弟学习,双方共享共创,达到教学相长。这种文化传递的模式即()
2.
美国人类学家玛格丽特•米德(Mead,M.)认为知识经济时代的文化传递模式的路径是:长辈向年轻人学习。在实习的过程中,年长的教师向年轻的徒弟学习,双方共享共创,达到教学相长。这种文化传递的模式即() 选项: A、同喻文化 B、后辈文化 C、前喻文化 D、共享文化
3.
美国人类学家玛格丽特•米德(Mead,M.)认为知识经济时代的文化传递模式的路径是:长辈向年轻人学习。在实习的过程中,年长的教师向年轻的徒弟学习,双方共享共创,达到教学相长。这种文化传递的模式即() 选项: A、同喻文化 B、后辈文化 C、前喻文化 D、共享文化
4.
美国人类学家玛格丽特?米德()认为知识经济时代的文化传递模式的路径是:长辈向年轻人学习。在实习的过程中,年长的教师向年轻的徒弟学习,双方共享共创,达到教学相长。这种文化传递的模式即()
5.
美国著名的人类学家玛格丽特·米德认为,年轻一代将知识文化传递给与他们生活在一起的长辈的过程叫() 选项: A、后喻文化 B、前喻文化 C、并喻文化 D、同喻文化
6.
[单选题]美国著名的人类学家玛格丽特•米德认为,年轻一代将知识文化传递给与他们生活在一起的长辈的过程叫( ) A 后喻文化 B 前喻文化 C 并喻文化 D 同喻文化
7.
[单选题]美国著名的人类学家玛格丽特•米德认为,年轻一代将知识文化传递给与他们生活在一起的长辈的过程叫() A 后喻文化 B 前喻文化 C 并喻文化 D 同喻文化
8.
美国社会学家玛格丽特·米德在《文化与承诺》一书中,将文化传递划分为: 选项: A:前喻文化; B:后喻文化; C:并喻文化; D:合作文化
9.
以下哪些学者是美国文化人类学的代表人物? 选项: A、波亚士 B、玛格丽特·米德 C、伦斯基 D、本尼迪克特
10.
文化模式研究最具有代表性的人物是( ) 罗思.本尼迪克特 选项: A:罗思.本尼迪克特 B:塞缪尔.亨廷顿 C:玛格丽特.米德 D:博厄斯
11.
文化冲突论的代表人物是( )选项: A:鲁思·本尼迪克特 B:塞缪尔·亨廷顿 C:玛格丽特·米德 D:博厄斯
12.
美国人类学家爱德华·霍尔认为沟通的人际距离一般是
13.
根据美国工匠精神的启示,在知识经济时代,我们所需要的人才是( )。
14.
谁提出社会性别差异是社会制度特征与文化特定方式的功能结果? 选项: A、玛丽·居里 B、海地·马拉 C、鲁斯·本尼迪克特 D、玛格丽特·米德
15.
谁提出社会性别差异是社会制度特征与文化特定方式的功能结果?选项: A:玛丽·居里 B:海地·马拉 C:鲁斯·本尼迪克特 D:玛格丽特·米德
16.
谁提出社会性别差异是社会制度特征与文化特定方式的功能结果?( ) A: 海地·马拉 B: 鲁斯·本尼迪克特 C: 玛丽·居里 D: 玛格丽特·米德
17.
识别文化差异,发展文化认同是跨文化沟通的策略之一。美国人类学家爱德华·霍尔认为,文化可以分为( )这几个范畴。 选项:A、正式规范B、非正式规范C、技术规范D、高情境文化E、低情境文化
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