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C: 思维链也可以换作思维导图,让学生一起连续来画思维导图,帮助学生系统地整理知识。
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发布时间:
2024-04-18 16:11:55
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相关试题
1.
以下关于绘制创意型思维导图的步骤中错误的是( ) 选项: A、思维导图的发明者是东尼·博赞 B、思维导图可以绘制在纸上,也可以通过绘制思维导图的软件来绘制 C、思维导图有助于记忆知识点、整理知识点、梳理创意点子、制定计划 D、思维导图的发明者是爱德华·德·波诺
2.
关于思维导图的表述错误的是?选项: A:思维导图只能用于增强记忆; B:思维导图必须要用图象; C:思维导图一定是彩色的; D:思维导图可以激发思维; E:思维导图可以整理思维; F:思维导图可以用于工作中; G:思维导图可以用于学习中
3.
关于思维导图的表述错误的是? 选项: A、思维导图只能用于增强记忆 B、思维导图必须要用图象 C、思维导图一定是彩色的 D、思维导图可以激发思维 E、思维导图可以整理思维 F、思维导图可以用于工作中 G、思维导图可以用于学习中
4.
关于思维导图的表述错误的是?选项: A:思维导图只能用于增强记忆; B:思维导图必须要用图象; C:思维导图一定是彩色的; D:思维导图可以激发思维; E:思维导图可以整理思维; F:思维导图可以用于工作中; G:思维导图可以用于学习中
5.
思维导图可以用于记忆整理知识
6.
关于指导学生应用思维导图的说法,正确的是哪些? 选项: A:思维导图的构成有包括必要要素和非必要成分,在学习之初,可以指导学生先创作不包含图象等要素的思维导图。; B:如果指导初学者只是用文字和曲线按一定的结构整理自己的思路,学习者更容易较快地掌握思维导图。; C:指导学生创作思维导图时,可以让学生选择自己最熟悉的主题先绘制成思维导图的形式。; D:指导学生应用思维导图时,要注意发挥优秀学生的示范和带动作用,设计恰当的同伴互助活动能够促进学生的学习效果提升。
7.
关于思维导图,下列叙述不正确的是: 思维导图可以作为教学的评价工具,革新学习评价方式,为学生提供一种有效的知识管理工具|思维导图可以作为计算工具|思维导图可以作为课堂的教学工具来拓展新的授课形势|思维导图可以做为编写教案工具
8.
关于思维导图,下列叙述不正确的是 选项:A、思维导图可以做为编写教案工具 B、思维导图可以作为计算工具 C、思维导图可以作为课堂的教学工具来拓展新的授课形势 D、思维导图可以作为教学的评价工具,革新学习评价方式,为学生提供一种有效的知识管理工具
9.
在下列关于思维导图的说法中,错误的是_________选项: A:思维导图是一种非线性的思维工具 B:思维导图是一种可视化工具 C:思维导图可以促进思维激发和整理 D:思维更适合文科知识的学习
10.
以下关于思维导图的陈述,不合理的是?选项: A:思维导图是一种组织信息的图表。; B:思维导图不能用于梳理语篇知识。; C:借助思维导图有助于培养学生的联想记忆。; D:思维导图现已发展成为一种组织性思维工具。
11.
思维导图可以分为( ) 选项: A:全字型的思维导图 B:全图型的思维导图 C:图文并茂的思维导图 D:有特色的思维导图
12.
思维导图可以分为( ) 选项: A:全字型的思维导图 B:全图型的思维导图 C:图文并茂的思维导图 D:有特色的思维导图
13.
创作思维导图的方法有()。 选项:手绘思维导图#彩绘思维导图#机绘思维导图#联想思维导图
14.
关于思维导图的制作下列哪项表述是正确的?选项: A:思维导图是一种软件; B:思维导图可以用手绘,也可以用软件绘制; C:如果不会使用思维导图软件,就不能在课堂教学中使用思维导图; D:思维导图虽然使用目的不同,也必须用彩色绘制
15.
创作思维导图的方法有() A: 手绘思维导图 B: 彩绘思维导图 C: 机绘思维导图 D: 联想思维导图
16.
使用思维导图整理第一章学习内容,形成思维导图笔记。
17.
创作思维导图的方法有( )。 选项:A、手绘思维导图 B、彩绘思维导图 C、机绘思维导图 D、联想思维导图
18.
创作思维导图的方法有( )。选项: A:手绘思维导图 B:彩绘思维导图 C:机绘思维导图 D:联想思维导图
19.
画思维导图
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