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相关试题
- 1.关于思维导图,不正确的说法是: 选项： A、思维导图适用于知识点的深度学习 B、思维导图有助于知识的衍伸学习 C、思维导图适用于知识的浅层学习
- 2.关于思维导图,不正确的说法是:A.思维导图适用于知识点的深度学习B.思维导图有助于知识的衍伸学习C.思维导图适用于知识的浅层学习
- 3.关于思维导图,不正确的说法是:A．思维导图适用于知识点的深度学习B．思维导图有助于知识的衍伸学习C．思维导图适用于知识的浅层学习
- 4.学目标是预期学生通过教学活动获得的 ( ) A．思维品质 B．学习内容 C．学习结果 D．知识技能 选项： A:思维品质 ; B:学习内容; C:学习结果; D:知识技能
- 5.梳理学习知识，制作思维导图
- 6.关于学习思维和解决问题的一般性学习知识属于程序性知识。（ ） 选项： A:正确 B:错误
- 7.通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（ ）选项： A:智力技能 B:知识迁移 C:智力 D:思维程序
- 8.学习创新思维，重在领悟而不是记忆。（) 选项：A、学习创新思维，重在领悟而不是记忆。()
- 9.研究性学习重在知识技能的应用，而不在于掌握知识的量。
- 10.1. 《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出六要素整合的英语学习活动观，指 出活动是英语学习的基本形式。这六要素包括：_____________、_____________、 ___________、________________、________________、和_________________， 它们是一个相互关联的有机体。 选项： A、语言知识、文化知识、思维品质、学习能力、语言技能、学习策略 B、主题语境、语篇类型、语言能力、文化知识、思维品质、学习能力 C、主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能、学习策略 D、主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能、学习能力
- 11. 培养创业思维最好的方法是系统学习创业思维的相关知识。
- 12.学习策略是有关学习的动态过程的静态知识,而元认知是使用静态知识的动态过程。( )A.对B.错
- 13.简化知识既可以让我们学习有用的知识，也能提升我们的思维能力
- 14.大学需要学习以及培养的能力有：选项： A:快速的学习能力; B:系统的思维方法; C:丰富的知识图谱; D:深厚的理论知识
- 15.大学需要学习以及培养的能力有： 选项： A、快速的学习能力 B、系统的思维方法 C、丰富的知识图谱 D、深厚的理论知识
- 16.大学需要学习以及培养的能力有： 选项： A: 快速的学习能力 B: 丰富的知识图谱 C: 深厚的理论知识 D: 系统的思维方法
- 17.大学需要学习以及培养的能力有：选项： A:快速的学习能力; B:系统的思维方法; C:丰富的知识图谱; D:深厚的理论知识
- 18.学习和掌握基本的法律知识，是培养法治思维的前提，除了从书本上获取法律知识外，还可以通过( )等途径学习法律知识
- 19.学习和掌握基本的法律知识，是培养法治思维的前提，除了从书本上获取法律知识外，还可以通过( )等途径学习法律知识
- 20.学生学习知识不是靠教师讲解，而是通过自己的新旧知识相互作用而形成的建构。这是( )的观点。 选项： A、联结学习理论 B、认知学习理论 C、信息加工理论 D、建构学习理论
- 21.【单选题】知识学习中,理解某一原理意义的学习属于()。 A. 陈述性知识学习 B. 程序性知识学习 C. 策略性知识学习 D. 操作性知识学习
- 22.单纯的学习被称为“用既有的知识回答问题”，即“找到知识的存量”；而研究则是在做“知识的增量”
