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学前儿童音乐教育的基本特征
发布时间:
2024-05-21 19:08:02
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相关试题
1.
学前儿童音乐教育的关键经验包括以下哪几类?( )
2.
音乐教育对学前儿童的语言发展具有明显的促进作用。() 选项:A.正确 B.错误
3.
[单选题]学前儿童的艺术教育不包括( ) A 音乐教育 B 书法教育 C 美术教育 D 语言艺术
4.
学前儿童音乐教育评价的作用分别是_____、_____、_____( )。选项: A:反馈作用 B:诊断作用 C:促进作用 D:改进作用
5.
综合性是学前儿童音乐教育的一大特点,这种综合性主要体现在 、 、 三个方面。
6.
学前儿童家长的儿童观即学前儿童家长对学前儿童的认识。( )
7.
学前儿童家长的儿童观即学前儿童家长对学前儿童的认识。( )
8.
学前儿童认知发展的特点包括() 选项: A、学前儿童感知觉的发展 B、学前儿童注意的发展 C、学前儿童记忆的发展 D、学前儿童思维的发展。
9.
学前儿童认知发展的特点包括()A.()学前儿童感知觉的发展()B.()学前儿童注意的发展()C.()学前儿童记忆的发展()D.()学前儿童思维的发展
10.
学前儿童家庭教育的任务和内容包括A学前儿童家庭健康教育B学前儿童家庭认知教育C学前儿童家庭品行教育D学前儿童家庭审美教育
11.
下列属于学前儿童家庭教育的任务和内容的是() 选项:学前儿童家庭健康教育|学前儿童家庭认知教育|学前儿童家庭社会教育|学前儿童家庭艺术教育
12.
下列关于学前儿童智育的选项中正确的有( )选项: A:学前儿童智育强调按照学前儿童的认知发展特点加以引导 B:学前儿童智育主要在于帮助学前儿童获得系统而深入的知识 C:学前儿童智育强调学前儿童学习兴趣与习惯的培养,强调智力发展的启蒙性 D:学前儿童智育主要目的在于为学前儿童上小学做准备
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