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九号人格的小朋友既渴望老师的关注,又担心老师过多的关注。()
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2024-05-15 20:48:03
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1.
小朋友在课上兴奋极了,摇摆身体试图吸引老师的注意力。老师无视他后,小朋友停止了这样的行为。于是每次小朋友在不适宜的时候乱动,希望得到关注时,老师都会无视他的行为。 选项: A: 正强化 B: 负强化 C: 正惩罚 D: 负惩罚
2.
王老师对班集体的建设非常关注,由此可以断定,王老师的成长可能处在( )阶段。 选项: A:关注生存 B:关注情境 C:关注学生 D:关注自我感受
3.
老师组织小朋友玩积木,看到小朋友搭的不好直接帮忙,老师的做法
4.
某老师经常思考“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错?”等问题,说明该老师处于哪个阶段( )选项: A:关注生存阶段 B:关注情境阶段 C:关注学生阶段 D:关注教师阶段
5.
陈老师作为一名优秀的教师,关注幼儿的学习成绩的同时。还关注每一位幼儿的人格和道德发展,体现了()的职业道德
6.
物理徐老师对学生李丽的评语是“这段时间你开始主动回答问题,学习态度也更加认真,考试时更加仔细,因此你的学习成绩提高很多,继续加油啊”。关于徐老师的做法,下列选项中不正确的是( )。选项: A:徐老师关注学生的情感体验; B:徐老师关注学生的学习效果; C:徐老师关注学生道德学业水平; D:徐老师以名次作为评价标准
7.
供给侧结构性改革,既强调供给又关注需求,既突出{}又注重{}。
8.
(单选题)在幼儿园任教多年的窦老师有意识地自我规划以谋求最大程度的自我发展,关注学生整体发展,积累了比较科学的个人实践知识。窦老师所处的教师专业发展阶段是( )。(2021下) 选项: A: 生存关注阶段 B: 虚拟关注阶段 C: 任务关注阶段 D: 自我更新关注阶段
9.
格赖斯的合作原则既关注一般性会话含义,又关注特殊性会话含义。
10.
()号人格的小朋友喜欢在课堂上吸引老师的注意力。 选项: A、三 B、六 C、七 D、九
11.
贾峰老师认为市场需求决定了测量仪的关注度。()
12.
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李波老师认为市场需求决定了测量仪的关注度。()
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贾峰老师认为市场需求决定了测量仪的关注度。()
15.
强强与小朋友发生矛盾,并且言语攻击了小朋友,老师没有干涉。过了一会,强强小朋友玩的时候,小朋友不乐意跟他玩。老师采取的方法是()。
16.
张老师在教学中经常考虑的问题是:“对班上不同层次的学生, 我用哪些办法教学更有效呢?”“这些材料适不适合所有学生?” 张老师所处的教师专业发展阶段是( )。(2019上) 选项: A、关注发展阶段 B、 关注生存阶段 C、 关注情境阶段 D、 关注学生阶段
17.
张老师在教学中经常考虑的问题是 : “对班上不同层次的学生, 我用哪些办法教学更有效呢 ? ”“这些材料适不适合所有学生 ? ” 张老师所处的教师专业发展阶段是( )。(2019上)A.关注发展阶段B.关注生存阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段
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