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《语文课程标准》中的每个阶段目标都是从几个方面提出要求,这几个方面是()
A:教学手段
B:识字与写字
C:阅读
D:写作
E:口语交际
要求
方面
课程标准
发布时间:
2024-03-26 00:38:18
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1.
《语文课程标准》中的每个阶段目标都是从几个方面提出要求,这几个方面是() 选项: A、教学手段 B、识字与写字 C、阅读 D、写作 E、口语交际
2.
《语文课程标准》中的每个阶段目标都是从几个方面提出要求,这几个方面是() 选项: A、A教学手段 B、B识字与写字 C、C阅读 D、D写作 E、E口语交际
3.
学段目标与内容是从哪几个方面提出要求A.识字与写字B.阅读C.写作D.口语交际
4.
语文教学的目标有()。 选项: A、A识字与写字目标 B、B阅读目标 C、C写作目标 D、D口语交际目标
5.
语文课程标准中提出语文学习的内容包括 选项: A、 识字与写字 B、 阅读 C、 写作 D、 口语交际 E、 综合性学习
6.
三、填空:语文课程标准第二学段阶段目标从识字与写字 、阅读 、习作、( )、( )等五个方面提出要求。
7.
学段目标与内容从( )、阅读、写作(第一学段为“写话”,第二、三学段为“习作”)、口语交际四个方面提出了教学要求。 选项: A、 识字与写字 B、 拼音与识字 C、 拼音与汉字 D、 拼音与写字
8.
语文课程目标从横向上来看,涵盖了以下几个领域 选项: A:识字与写字 B:阅读 C:习作 D:口语交际
9.
【多选题】语文课程标准中提出语文学习的内容包括 答案:综合性学习 ■口语交际 ■识字与写字 ■写作 ■阅读
10.
语文教学内容主要包括( ) 选项: A、识字与写字 B、阅读 C、写作 D、口语交际 E、综合性学习
11.
语文课程目标的五个领域指的是识字与写字、阅读、写作、口语交际、 。
12.
语文教学必须在大量的言语实践过程中,培养学生的( ) 选项: A、识字写字能力 B、阅读能力 C、写作能力 D、口语交际能力 E、教学手段
13.
小学语文在第一学段的教学重点是( )。A、识字写字B、口语交际C、阅读D、写作
14.
小学语文在第一学段的教学重点是( )。A、识字写字B、口语交际C、阅读D、写作
15.
(多选)语文课程评价要注意( )这些方面的有机联系。 选项: A:识字与写字 B:阅读 C:写作 D:口语交际 E:综合性学习
16.
语文教学的主要内容有 选项: A、识字写字与拼音教学 B、阅读教学 C、写作教学 D、口语交际教学 E、综合性学习
17.
学段目标与内容从()、阅读、写作(第一学段为“写话”,第二、三学段为“习作”)、口语交际四个方面提出了要求。 选项:A、识字与写字 B、拼音与识字 C、拼音与汉字 D、拼音与写字
18.
语文课程评价要注意( )这些方面的有机联系。 选项: A:识字与写字 B:阅读与写作 C:口语交际 D:综合性学习
19.
小学语文在第一学段的教学重点是()。 选项: A:识字写字 B:口语交际 C:阅读 D:写作
20.
小学语文在第一学段的教学重点是()。 选项: A、识字写字 B、口语交际 C、阅读 D、写作
21.
学段目标与内容从()、阅读、写作、口语交际四个方面提出了要求。
22.
【单选题】学段目标与内容从()、阅读、写作(第一学段为“写话”,第二、三学段为“习作”)、口语交际四个方面提出了要求。 答案:识字与写字
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