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- 1.我们对待小学语文教材的正确态度应该是“教教材”而不是“用教材教”。
- 2.如何理解 “ 用教材教而不是教教材 ” 的观点?
- 3.教学是用教材教，而不是教教材。 选项： A:正确 B:错误
- 4.4.如何理解“用教材教而不是教教材的观点?
- 5.下面关于小学语文教材的功能描述正确的是( )选项： A:小学语文教材是教师教语文的凭借 B:小学语文教材是学生学语文的凭借 C:小学语文教材是民族优秀文化的载体 D:小学语文教材是语文课程目标、语文课程内容的载体
- 6.3443:教师要树立“用教材教，而不是教教材”的观念。 选项： A:正确 B:错误
- 7.教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。（ ）
- 8.小学语文课程是小学语文教材的“芯”;小学语文教材是小学语文课程的“根”。选项： A:对 B:错
- 9.教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。 ( )
- 10.你如何理解教师应该用教材教而不是教教材？
- 11.教学实施中教师应该用教材教而不是教教材． 改为：
- 12.如何理解“教教材”与“用教材教”？
- 13.从“教教材”到“用教材教”才能使教学内容设计避免刻板。 选项：A、对 B、错
- 14.从“教教材”到“用教材教”才能使教学内容设计避免刻板。选项： A:错 B:对
- 15.教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。 A: 正确 B: 错误
- 16.【判断题】小学语文课程是小学语文教材的“根”;小学语文教材是小学语文课程的“芯”。 A. 对 B. 错
