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以下不属于教育个人本位论主张的教育家是( )。
选项:
A:卢梭
B: 杜威
C: 罗杰斯
D: 裴斯泰洛奇
不属于
教育家
个人
发布时间:
2024-05-06 21:57:45
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1.
以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是() 选项: A、A杜威 B、B卢梭 C、C福禄贝尔 D、D裴斯泰洛齐 E、E赫尔巴特
2.
教育目的个人本位论的代表人物是谁? 选项: A:夸美纽斯和裴斯泰洛奇 B:卢梭和裴斯泰洛奇 C:夸美纽斯和涂尔干 D:卢梭和涂尔干
3.
教育目的个人本位论的代表人物是谁?( )选项: A:夸美纽斯和裴斯泰洛奇 B:卢梭和裴斯泰洛奇 C:夸美纽斯和涂尔干 D:卢梭和涂尔干
4.
教育目的个人本位论的代表人物是谁?选项: A:夸美纽斯和裴斯泰洛奇 B:卢梭和裴斯泰洛奇 C:夸美纽斯和涂尔干 D:卢梭和涂尔干
5.
首先在历史上提出了“教育心理学化 ”主张的教育家是选项: A:裴斯泰洛奇 B:赫尔巴特 C:卢梭 D:杜威
6.
最早提出教育教学心理学化的教育家是( )选项: A:卢梭; B:裴斯泰洛奇; C:赫尔巴特; D:杜威
7.
最早提出"教育心理学化"主张的教育家是( 。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、卢梭D、裴斯泰洛奇
8.
社会本位德育目的的代表人物是 选项: A、裴斯泰洛奇 B、卢梭 C、涂尔干 D、杜威
9.
下列教育家中主张个人本位教育目的论的是() 选项: A、诺笃尔普 B、裴斯泰洛齐 C、涂尔干 D、凯兴斯泰纳
10.
《爱弥儿》是以下哪位教育家的著作? 选项: A、裴斯泰洛齐 B、赫尔巴特 C、杜威 D、卢梭
11.
个人本位论的代表人物是法国的卢梭、萨特,瑞士的裴斯泰洛齐,德国的福禄贝尔。() 选项:A、个人本位论的代表人物是法国的卢梭、萨特,瑞士的裴斯泰洛齐,德国的福禄贝尔。()
12.
“教育即生长”是著名教育家( )提出来的 选项: A、卢梭 B、杜威 C、赫尔巴特 D、裴斯泰洛齐
13.
下列哪位是社会本位论的主张者()A、卢梭B、福禄贝尔C、孔德D、洛克E、裴斯泰洛齐
14.
被称为“教育评价之父”的教育家是( ) 选项: A:杜威 B:斯塔弗尔比姆 C:泰勒 D:裴斯泰洛奇
15.
提出要素教育论的教育家是()。选项: A:夸美纽斯; B:赫尔巴特; C:裴斯泰洛齐; D:卢梭
16.
瑞士教育家裴斯泰洛奇
17.
被称为“课程评价之父”的教育家是( )。 选项: A:杜威 B:斯塔弗尔比姆 C:泰勒 D:裴斯泰洛奇
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