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“失之东隅,收之桑榆”代表的是一种补偿心理。( )
补偿
收之桑榆
失之东隅
发布时间:
2024-05-22 21:19:53
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1.
“失之东隅,收之桑榆”现象,体现了心理防御机制中的“补偿”。
2.
“失之东隅收之桑榆”属于心理防御机制中的补偿。 选项: A:正确 B:错误
3.
恋爱失败了,而用功学习,用好成绩来补偿失恋的痛苦,可谓“失之东隅,收之桑榆”这是一种积极的心理防御。()
4.
“失之东隅,收之桑榆”。这种心理防御机制是( )。A、投射B、补偿C、合理化D、升华
5.
“失之东隅,收之桑榆”。这种心理防御机制是( )。A、合理化B、升华C、补偿D、投射
6.
从心理防御机制看,“失之东隅,收之桑榆”属于( )。 选项: A:补偿 B:升华 C:投射 D:文饰
7.
“失之东隅,收之桑榆”运用的是( )的心理防御机制。 选项: A、 压抑 B、 补偿 C、 投射 D、 合理化
8.
“失之东隅,收之桑榆”。这种心理防御机制是()oA、合理化B、升华C、补偿D、投射
9.
“失之东隅,收之桑榆”,体现了挫折防御机制中的补偿。
10.
恋爱失败了,而用功学习,用好成绩来补偿失恋的痛苦,可谓“失之东隅,收之桑榆”这是一种积极的心理防御。( ) 选项: A: 正确 B: 错误
11.
失之东隅收之桑榆,指的是“补偿”这种挫折行为反应。
12.
恋爱失败了,而用功学习,用好成绩来补偿失恋的痛苦,可谓“失之东隅,收之桑榆”这是一种积极的心理防御。( ) 选项: A:对 B:错
13.
恋爱失败了,而用功学习,用好成绩来补偿失恋的痛苦,可谓“失之东隅,收之桑榆”。这是一种积极的心理防御。( )选项: A:对 B:错
14.
恋爱失败了,而用功学习,用好成绩来补偿失恋的痛苦,可谓“失之东隅,收之桑榆〞这是一种积极的心理防备。 选项: A:正确 B:错误
15.
恋爱失败了,而用功学习,用好成绩来补偿失恋的痛苦,可谓“失之东隅,收之桑榆”这是一种积极的心理防御。()A.正确B.错误
16.
"失之东隅,收之桑榆”表现的防御机制是 A: 补偿 B: 升华 C: 置换 D: 压抑
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