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实验的外在效度与哪些因素有关:
选项:
A:样本
B:实验设计者
C:测量工具
D:实验环境
实验
设计者
外在
发布时间:
2024-06-08 21:12:40
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1.
关于实验研究外在效度,下列说法中错误的是( )选项: A:外在效度指实验结果的概括性和代表性 B:外在效度指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者 C:外在效度指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境 D:外在效度高低与内在效度成反比
2.
关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是( )。选项: A:外在效度是指实验结果的概括性和代表性 B:外在效度是指实验结果是否可以推论道实验对象以外的其他受试者 C:外在效度是指实验结果是否可以推论道实验情境以外的其他情境 D:外在效度高低与内在效度成反比
3.
关于教育实验研究外在效度的正确的说法是( ) 选项: A、外在效度是指实验结果的概括性和代表性 B、外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者 C、外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其它情境 D、外在效度高低与内在效度成反比
4.
关于教育实验研究外在效度的正确的说法是 选项: A、外在效度是指实验结果的概括性和代表性 B、外在效度是指实验结果是否可以推论道实验情境以外的其他情境 C、外在效度高低与内在效度成反比 D、外在效度是指实验结果是否可以推论道实验对象以外的其他受试者
5.
关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是( )选项: A:外在效度是指实验结果的概括性和代表性; B:外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者; C:外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境; D:外在效度高低与内在效度成反比
6.
关于教育实验研究外在效度的正确的说法是选项: A:外在效度是指实验结果的概括性和代表性 B:外在效度是指实验结果是否可以推论道实验情境以外的其他情境 C:外在效度高低与内在效度成反比 D:外在效度是指实验结果是否可以推论道实验对象以外的其他受试者
7.
关于教育实验研究外在效度的正确说法是( )。 选项: A、 外在效度是指实验结果的概括性和代表性 B、 外在效度是指实验结果是否可以推广到实验对象以外的其他受试者 C、 外在效度是指实验结果是否可以推广到实验情景以外的其他情境 D、 外在效度高低与内在效度成正比
8.
关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是() 选项: A、A外在效度是指实验结果的概括性和代表性 B、B外在效度是指实验结果是否可以推论道实验对象以外的其他受试者 C、C外在效度是指实验结果是否可以推论道实验情境以外的其他情境 D、D外在效度高低与内在效度成反比
9.
关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是: A: 外在效度是指实验结果的概括性和代表性 B: 外在效度是指实验结果是否可以推论道实验对象以外的其他受试者 C: 外在效度是指实验结果是否可以推论道实验情境以外的其他情境 D: 外在效度高低与内在效度成反比
10.
关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是 A、外在效度是指实验结果的概括性和代表性 B、外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者 C、外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境 D、外在效度高低与内在效度成反比
11.
影响实验内在效度的因素是( )。 选项: A:测量工具的局限 B:实验情境的人为性 C:被试样本缺乏代表性 D:发展与成熟
12.
对在实验室开展的实验效果的描述正确的是选项: A:内在与外在效度都低 B:内在效度低,外在效度高 C:内在效度高,外在效度低 D:内在与外在效度都高
13.
实验研究效果就是用实验的内在效度和外在效度来衡量的,研究者应着力提高实验的内在效度和外在效度。()
14.
教育实验中,实验结果的推广能力和代表性,我们称之为实验的 选项: A、内在效度 B、外在效度 C、内在信度 D、外在信度
15.
影响实验的外部效度的因素包括 选项: A、实验环境的人为性 B、被试样本缺乏代表性 C、测量工具的局限性 D、主试一被试的相互作用
16.
反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性,决定实验结果解释的是( ) 选项: A:总体效度 B:生态效度 C:内在效度 D:外在效度
17.
反应实验自变量与因变量的因果关系的真实性,决定实验结果解释的是( )。选项: A:内在效度; B:外在效度; C:总体效度; D:生态效度
18.
什么是实验的内在效度和外在效度?
19.
反映实验自变量与因变量因果关系的真实性,决定实验结果解释的是______。 选项: A、内在效度 B、外在效度 C、总体效度 D、总体信度
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