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素描静物写生主要是训练我们的( )和( )。
选项:
A:排线能力
B:构图能力
C:造型能力
D:刻画能力
能力
构图
静物
发布时间:
2024-04-25 15:01:36
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1.
素描静物写生主要是训练我们的( )和( )。选项: A:构图能力 B:刻画能力 C:排线能力 D:造型能力
2.
素描静物写生主要是训练我们的( )和( )。 选项: A、构图能力 B、刻画能力 C、排线能力 D、造型能力
3.
素描训练主要是提高学生的 选项: A:造型能力 B:表现能力 C:观察能力 D:空间能力
4.
学习素描,主要训练的能力是 选项: A:A表现力 B:B造型能力 C:C审美能力 D:D感受能力
5.
速写作为基础素描造型形式,其训练的目的是 选项: A、培养分析能力 B、培养推理能力 C、培养造型能力 D、培养判断能力
6.
布扎体系的素描训练由简单到复杂,经历了()的训练过程。选项: A:素描作品临摹-石膏造型写生-人体写生 B:石膏造型写生-素描作品临摹-人体写生 C:素描作品临摹-人体写生-石膏造型写生 D:人体写生-石膏造型写生-素描作品临摹
7.
布扎体系的素描训练由简单到复杂,经历了()的训练过程 选项: A、人体写生--石膏造型写生--素描作品临摹 B、石膏造型写生--素描作品临摹--人体写生 C、素描作品临摹--人体写生--石膏造型写生 D、素描作品临摹--石膏造型写生--人体写生
8.
布扎体系的素描训练由简单到复杂,经历了()的训练过程。A.素描作品临摹-石膏造型写生-人体写生B.石膏造型写生-素描作品临摹-人体写生C.素描作品临摹-人体写生-石膏造型写生D.人体写生-石膏造型写生-素描作品临摹
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布扎体系的素描训练由简单到复杂,经历了()的训练过程。A.石膏造型写生-素描作品临摹-人体写生B.素描作品临摹-石膏造型写生-人体写生C.素描作品临摹-人体写生-石膏造型写生D.人体写生-石膏造型写生-素描作品临摹
10.
布扎体系的素描训练由简单到复杂,经历了()的训练过程。A.素描作品临摹_石膏造型写生_人体写生B.素描作品临摹_人体写生_石膏造型写生C.人体写生_石膏造型写生_素描作品临摹D.石膏写生_素描作品临摹_人体写生
11.
我们常说思维能力的训练,主要是()思维能力的训练。 选项: A、映像 B、抽象 C、形象 D、具象
12.
通过写生线描的练习,可以培养我们的哪些能力。( ) 选项: A、观察能力 B、高尚情操 C、绘画概括能力 D、对形象的记忆能力
13.
通过写生线描的练习,可以培养我们的哪些能力。( )选项: A:观察能力 B:绘画概括能力 C:对形象的记忆能力 D:高尚情操
14.
设计素描学习意义选项: A:观察能力; B:思维能力; C:表现能力; D:审美及创新能力
15.
[多选题]写生的目的有哪些? A A.为装饰图案创作收集和积累素材 B B.培养感受能力 C C.锻炼造型表达能力
16.
立体构成的目的在于树立空间意识,培养造型感觉,启发设计思维,培养对立体形态的( )。选项: A:创造能力和表现能力 B:造型能力和动手能力 C:设计能力和空间想象力 D:创造能力和动手能力
17.
按能力创造性程度,能力可分为() 选项: A:再创性能力和创造型能力 B:一般能力和特殊能力 C:实际能力和潜在能力 D:学习能力与职业成功能力
18.
业余足球教练员应该具备哪些能力?选项: A:设计训练的能力; B:组织训练的能力; C:指导训练的能力; D:交流能力
19.
在我们提倡和推进听、说、读、写综合训练的同时,还应当侧重培养学生的?。 选项: A: 倾听能力 B: 表达能力 C: 阅读能力 D: 写作能力
20.
教师语言的功能有( ) ( ) 选项: A: 示范功能 B: 教育功能 C: 激励功能和调控功能 D: 能力训练(思维能力训练、审美能力训练)
21.
节奏训练的目的主要是提高协调能力及控制肌肉的能力。( ) 选项: A:正确 B:错误
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