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- 1.大学生不仅要学好书本知识,还要学会从实践中学习;不仅学习专业知识,还要发展自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力。不仅学习知识,还要学习获取知识的方法。从大学学习理念的角度看,这体现了( ) 选项： A、创新学习的理念 B、自主学习的理念 C、全面学习的理念 D、终身学习的理念
- 2.在大学阶段，我们不仅要学习专业知识，而且要培养自己的终身学习能力和沟通表达能力。
- 3.在大学阶段，我们不仅要学习专业知识，而且要培养自己的终身学习能力
- 4.在大学阶段，我们不仅要学习专业知识，而且要培养自己的终身学习能力。
- 5.1.6作业在大学阶段，我们不仅要学习专业知识，而且要培养自己的终身学习能力
- 6.在大学阶段，我们不仅要学习专业知识，而且要培养自己的终身学习能力。
- 7.在大学阶段，我们不仅要学习专业知识，而且要培养自己的终身学习能力。 选项： A:正确; B:错误
- 8.在大学阶段，我们不仅要学习专业知识，而且要培养自己的终身学习能力。选项： A:正确; B:错误
- 9.有关研究性学习，正确的说法有_______。选项： A:研究性学习强调学生以个人或小组的形式，在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题，以此形成学习的过程。 B:研究性学习是专职科研人员的特有学习方式，大学的学习，还处在接受式学习的阶段。 C:研究性学习既要考虑“学什么”，还要思考“怎么学”，最终，自己把握“学到什么程度”，这样的学习，能显著提高大学生的自主学能力。 D:大学生在学习中，需要主动地，不断地加入研究性学习的成份。
- 10.大学生学习的自主性表现为（ ）。 选项： A:学生对学习内容有较大的选择性 B:大学生自由支配时间比中学生多 C:大学生要自己制定学习目标 D:大学生要有较强的自学能力和学习计划能力
- 11.（）是大学阶段学习的重要特点。 选项： A、广泛涉猎相关知识 B、掌握科学的学习方法 C、培养自主学习能力 D、独立思考、分析解决问题的能力
- 12.大学期间，不仅要学好专业课，而且要培养自己的终身学习能力。
- 13.大学生应如何培养自己的学习策略（）选项： A:学校要帮助大学生培养学习策略 B:大学生要主动掌握学习策略的知识 C:大学生要充分发挥自身的主体作用 D:老师要教授学习策略
- 14.大学阶段学习的重要特点是: ( ) 。A.涉猎相关知识B.掌握科学的学习方法C.培养自主学习能力D.培养独立思考能力E.培养分析问题、解决问题的能力
- 15.大学生学习的核心能力包括（）。 选项： A:学习方法 B:学习态度 C:学习能力 D:以上都是
- 16.大学生树立自主学习的理念要做到( )A、合理确定学习目标B、科学安排学习时间C、掌握正确的学习方法D、全面提高自主学习能力
- 17.【单选题】大学生要正确认识大学的教学特点,积极转变学习观念,改变过度依赖老师的习惯,学会自己确定( )、制订学习计划及检查学习效果,变被动学习为主动学习,变“要我学”为“我要学”,以适应大学的学习环境。 选项：A、学习目标B、学习观念C、学习方式D、学习效果
- 18.大学生树立自主学习的理念要做到()。 选项： A、合理确定学习目标 B、科学安排学习时间 C、掌握正确的学习方法 D、全面提高自主学习能力
- 19.大学生要正确认识大学的教学特点,积极转变学习观念,改变过度依赖老师的习惯,学会自己确定( )、制订学习计划及检查学习效果,变被动学习为主动学习,变“要我学”为“我要学”,以适应大学的学习环境。 选项： A、学习目标 B、学习观念 C、学习方式 D、学习效果
- 20.大学生适应新的学习、生活环境,最重要的是( ) 选项： A:锻炼组织和交往能力 B:培养自主学习独立思考问题、分析问题、解决问题的能力 C:独立处理学习生活中遇到的各种实际问题的能力 D:培养和提高独立生活的能力
- 21.大学生适应新的学习、生活环境，最重要的是（ ）。选项： A:锻炼组织和交往能力 B:培养自主学习独立思考问题、分析问题、解决问题的能力 C:独立处理学习生活中遇到的各种实际问题的能力 D:培养和提高独立生活的能力
