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埃里克森的心理社会发展阶段理论对小学教育的启示。
发展阶段
埃里克森
小学教育
发布时间:
2024-03-31 10:59:47
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1.
埃里克森(E.H.Erikson)的人格发展阶段理论对教育有何启示?
2.
按照埃里克森的心理社会发展阶段理论,小学儿童的主要心理危机是什么? 选项: A、信任对怀疑 B、自主对羞怯 C、主动对内疚 D、勤奋对自卑
3.
简述埃里克森的人格发展理论对教育的启示。
4.
简述埃里克森的人格发展理论对教育的启示。
5.
根据埃里克森的“人格发展阶段理论”,小学生处于哪个发展阶段?( )
6.
根据埃里克森的“人格发展阶段理论”,小学生处于哪个发展阶段?()
7.
简单说说埃里克森的发展理论对中小学教育的影响。
8.
根据埃里克森的人格的发展阶段理论,小学阶段儿童的发展任务主要是( )
9.
根据埃里克森人格发展阶段理论,小学生心理发展的任务是培养其( )。 选项: A、自主感 B、主动感 C、勤奋感 D、自我同一性
10.
根据埃里克森的心理社会发展阶段理论,2-3岁阶段的心理社会危机是A.信任对不信任B.勤奋对自卑C.主动对内疚D.自主对羞愧、怀疑
11.
4.试述科尔伯格的道德发展阶段理论及其对学校道德教育的启示
12.
根据埃里克森的社会心理发展阶段理论,学前期儿童的心理社会危机是【】 选项: A:信任对不信任 B:勤奋对自卑 C:同一性对角色混乱 D:主动对内疚
13.
根据埃里克森的心理发展理论,小学儿童的重要社会他人是( )。选项: A:养育者; B:父母 ; C:老师和同学; D:同伴群体
14.
在埃里克森的心理发展阶段理论中,“我是谁”成为一个重要问题的心理发展阶段是(
15.
班杜拉的社会学习理论对教育启示
16.
埃里克森的心理社会性理论:
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